讀小學(xué)二年級(jí)的女兒悄悄告訴我：“再過(guò)兩天，杜老師要過(guò)生日了，今天開班會(huì)杜老師親口說(shuō)的?！倍爬蠋熓撬陌嘀魅?，可是老師過(guò)生日，這關(guān)我們什么事呢？我們沒把此事放在心上。
第二天，女兒又說(shuō)“杜老師要過(guò)生日了。”看她神情有點(diǎn)異樣，我就說(shuō)：“老師過(guò)生日就過(guò)生日吧，你做你的作業(yè)！”“可是別的同學(xué)都在送東西呢，”女兒嘟著嘴說(shuō)。我問(wèn)：“送些賀卡之類吧？”未等她回答，我又說(shuō)，“老師應(yīng)該最喜歡學(xué)生自己的字啊畫啊的，那你就認(rèn)真地精制一張生日賀卡送去吧！”女兒急得要哭：“不是的，不是的，玲玲說(shuō)，她和媽媽昨天去了杜老師家，送了一箱蘋果?！蔽页粤艘惑@：“胡說(shuō)！不可能！”“真的，真的，玲玲還說(shuō)，小梅和媽媽也去送了兩斤桂圓呢！”女兒說(shuō)著眼淚也流了下來(lái)。
我真是驚呆了，有這種事？！老師是人類靈魂的工程師，孩子是沌潔的花朵，孩子是老師手中的一塊塑料泥呢。這，這是怎么回事?。?/p>
這時(shí)女兒幾乎是哀求了：“爸爸不是有鐵盒子裝的茶葉嗎，讓我去送給杜老師吧?！蔽乙豢跉庹f(shuō)了三個(gè)不：“不行！不能！不可以！小小年紀(jì)就搞這一套，今后怎么辦？社會(huì)還不亂了套？！”女兒哭出聲來(lái)，挺委屈挺傷心的樣子。
