暑假一到，一撥又一撥的在校大學(xué)生便開始了他們的暑期實(shí)踐活動。照理說，增長知識和服務(wù)社會應(yīng)該是學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的目的和意義所在，但日前記者卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多大學(xué)生的暑期實(shí)踐活動并不那么單純。（東南網(wǎng)-海峽導(dǎo)報(bào)7月21日訊）

或許是因?yàn)閷W(xué)校政策的影響，或許是由于學(xué)生自身的惰性，很多學(xué)生的實(shí)踐都是應(yīng)付了事，很多社會實(shí)踐活動也都變得功利化。據(jù)我所知，在一些學(xué)校的社會實(shí)踐中，每個暑期實(shí)踐隊(duì)伍都分派有負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)，比拼發(fā)稿的數(shù)量和所發(fā)媒體的級別，而且部分媒體也樂于參加其中。學(xué)生還熱衷于各種擺拍，以便擴(kuò)大自身知名度，在學(xué)校測評時能獲得加分。

然而，暑期實(shí)踐的初衷是讓大學(xué)生，特別是城市里的大學(xué)生能夠訪貧問苦、認(rèn)識社會知、曉民生艱難。但實(shí)際上，隨著活動的開展，越來越多的實(shí)踐學(xué)生開始邀請媒體報(bào)道，更有甚者，一些實(shí)踐隊(duì)伍的帶隊(duì)老師和同學(xué)往往能力通天，邀請電視臺、報(bào)社等采訪團(tuán)隨行。而他們提供的稿件有的是生編硬造、極力吹捧。暑期社會實(shí)踐儼然成了觀光和采訪宣傳，如果僅僅是造勢，變味的暑期實(shí)踐何妨?xí)和?，在酷熱多雨等多變的夏天，學(xué)校和學(xué)生沒必要花費(fèi)那么多的時間和精力參加，讓學(xué)生及早回家跟父母家人一起團(tuán)聚。

的確，社會實(shí)踐是否宣傳需要看活動的內(nèi)容。比如，到貧困地區(qū)支教，通過媒體宣傳是有必要的，通過宣傳可以把貧困地區(qū)的情況讓更多人知道，號召更多人加入。但是，辦活動前應(yīng)該了解參加活動的主體，大學(xué)生對實(shí)踐是否感興趣，才能夠順利發(fā)揮實(shí)踐的作用。而且，一些本該腳踏實(shí)地進(jìn)行的社會實(shí)踐變成旅游觀光和吃請宴會，完全成為走馬觀花，這就更加得不償失了。

不可否認(rèn)，如今所有活動都力圖體現(xiàn)社會效果，因此往往重視宣傳。但是，暑期社會實(shí)踐的目的一般是為讓學(xué)生有接觸社會的機(jī)會，增加對社會的認(rèn)識和了解，邀請媒體報(bào)道、找關(guān)系蓋章開實(shí)習(xí)證明都是有違活動的良好初衷。深層次來看，這些活動跟社會大環(huán)境不無關(guān)系，我們的政府機(jī)關(guān)、學(xué)生所在的學(xué)校不都是這樣做？因此，如果深入追究這些不單純的事情也無可厚非。

學(xué)生會主動找到媒體，很大一部分原因是受學(xué)校政策的影響，能加分或者對他們自身有益的事情他們沒理由不去做。因此，學(xué)生實(shí)踐邀請甚至要求報(bào)道，想爭取加分完全是社會的原因。

當(dāng)然，學(xué)校也能借助社會實(shí)踐擴(kuò)大影響力，進(jìn)行正面宣傳，在社會各界面前樹立良好的形象。事實(shí)上，社會實(shí)踐本身不錯，但由于多數(shù)考察內(nèi)容與學(xué)生專業(yè)難以結(jié)合，或者活動策劃方案過于注重宣傳，這就忽視了活動本身的實(shí)踐作用，進(jìn)而變成走馬觀花甚至讓當(dāng)?shù)夭豢捌鋽_。對于悄然變味的假期社會實(shí)踐，學(xué)校、學(xué)生和家長都應(yīng)該有所警醒。（黃濤）