2．限制時(shí)間

克利夫蘭兒童醫(yī)院兒科專(zhuān)家琳恩米里納建議，可以采取限制時(shí)間的方法，他先玩10分鐘，然后讓別的孩子玩10分鐘。讓孩子明白，與別人分享玩具不等于永遠(yuǎn)失去玩具。

3．不強(qiáng)迫孩子分享

育兒專(zhuān)家米歇爾拉羅維表示，與大人一樣，小家伙也會(huì)有自己特別珍愛(ài)的玩具或圖書(shū)，不要強(qiáng)迫孩子與他人分享。告訴孩子，與小伙伴一起玩的時(shí)候，不要把自己珍愛(ài)的東西拿出來(lái)炫耀。

4．家長(zhǎng)以身作則

美國(guó)兒童關(guān)愛(ài)與教育組織專(zhuān)家勞拉奧爾森表示，身教重于言教，父母的行為對(duì)孩子影響最大。因此，為孩子做出“分享示范”。比如，吃三明治的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)孩子“你要吃一塊嗎？”父母做其他事情時(shí)候，也應(yīng)注意讓孩子觀察到父母在“分享”。