臺(tái)海網(wǎng)12月6日訊 據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道，遭清大學(xué)生指著鼻子質(zhì)疑“偽善、滿口謊言”，臺(tái)“教育部長(zhǎng)”蔣偉寧在12月5日發(fā)表聲明，他說(shuō)，個(gè)人的受傷事小，但是教育以及社會(huì)的斫傷與沖擊事大，各界應(yīng)共同努力讓社會(huì)的傷口盡速?gòu)?fù)原。

蔣偉寧5日現(xiàn)身受訪，并透過(guò)“教育部”發(fā)表聲明指出，11月29日下午“教育部”發(fā)出電子郵件給四區(qū)學(xué)務(wù)中心的本意是關(guān)懷學(xué)生，卻引起社會(huì)關(guān)注，“教育部”在11月30日下午召開記者會(huì)澄清疑慮后，仍引發(fā)社會(huì)討論。12月3日在“立法院”聽到學(xué)生陳述為此受到來(lái)自于家庭的壓力，出于同理心，當(dāng)場(chǎng)向同學(xué)表示歉意。此事件發(fā)生，仍可見整個(gè)“教育部”的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，有努力改進(jìn)的空間，未來(lái)將不斷學(xué)習(xí)與精進(jìn)，使各項(xiàng)教育政策規(guī)劃與執(zhí)行更為妥適周延。

聲明說(shuō)，從學(xué)生當(dāng)天在“立法院”表現(xiàn)來(lái)看，可見得學(xué)生有些訴求長(zhǎng)期未能獲得適當(dāng)回應(yīng)，以致有些情緒性的表達(dá)。為了尋求更充分與理性的溝通，身為教育者，“我會(huì)再找機(jī)會(huì)與學(xué)生溝通，聆聽他們的訴求，緩解這次事件對(duì)于教育界及社會(huì)造成的沖擊，同時(shí)企盼對(duì)整個(gè)事件的省思，能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生正面的效益?！笔Y偉寧強(qiáng)調(diào)，個(gè)人的受傷事小，但是教育以及社會(huì)的斫傷與沖擊事大，各界應(yīng)共同努力讓社會(huì)的傷口盡速?gòu)?fù)原。

民主社會(huì)中必須透過(guò)不斷地對(duì)話與溝通獲得共識(shí)，蔣偉寧說(shuō)，肯定并支持學(xué)生參與公共事務(wù)。但參與公共事務(wù)時(shí)，必須理性與平和，唯有理性才能獲得更多尊重與支持，唯有平和才能獲得更大的力量。必須在互相尊重的基礎(chǔ)上，才能彰顯民主的珍貴與價(jià)值。