事業(yè)編制的魔力

王勇說，這次招考要通過筆試和面試兩個階段，22個研究生里既有倒在筆試上的，也有在面試沒有獲得認可的，主要原因是“對環(huán)衛(wèi)工作的認識不夠”。

研究生專業(yè)是教育的王洋就是22個研究生之一，他目前在一家傳媒機構工作，當聽到同事們廣泛議論“研究生當環(huán)衛(wèi)工”時，王洋保持沉默。

王洋認為考試的題太難了：“筆試總分是200分，50分的內容是關于社會和諧、公德等方面的，這部分知識可以通過看馬哲、鄧論等書籍，但剩余的150分包羅萬象，而且在招考時就說，考試不指定教材，不指定范圍，原則上掌握清掃員具備的知識。”

王洋至今記得考試的幾個題目，有道題問：清掃機車旋轉的掃帚是向內旋轉還是向外旋轉？還有的題問：遇到積水時，是用笤帚處理快還是用撮子快？

“類似這樣的題還有很多，而且除了環(huán)衛(wèi)方面的問題，還有交通法規(guī)、交通信號、環(huán)境保護等方面的考題，太龐雜了。”王洋能準確回憶的兩道題，他都答錯了，以至于現(xiàn)在看到清掃機車，王洋會停下來觀察，旋轉的笤帚果然是向內旋轉的。而處理積水時，掃帚的效率要優(yōu)于撮子。

不過，王洋還是獲得了面試的機會，面試只有12分鐘，7名考官和3名計分人員，“雖然面試無數(shù)次，但說不緊張還是假的，尤其是看一個個人進去，一個個又面無表情地出來。進去面試的時候，不讓報名，考官直接提問，就兩個問題，第一個問題是：做好環(huán)衛(wèi)工人是不是只要體力好就行？這肯定要回答不是，但接下來需要考生進行闡述，我不大記得當時是怎么說的，因為感覺不好，以至于第二個問題都沒印象了。不過，我看到7名考官每人在一張白紙上打分，然后交給計分人員計算。無論是筆試還是面試，整個過程是公平的，我這次沒考上是自身的原因。”

王洋熱衷體制內的身份不僅僅是追求穩(wěn)定，“我老家是省內的一個農村，現(xiàn)在都沒有直達的火車，而是要坐7個小時的客運，雖然我現(xiàn)在是學校的集體戶口，但打工的地方都沒辦法把我落到城市戶口，戶口的差異帶來的是諸如就業(yè)、福利、教育等一系列社會保障的不同，就算是死，我也要死在編制里?！彪m然面帶笑容，但王洋說得并不輕松。