■ 姚鵬 沸沸揚揚的廈大博導(dǎo)涉嫌誘奸女生事件依然處于各執(zhí)一詞的階段。作為當(dāng)事人的廈大教授吳春明雖已經(jīng)被中止博導(dǎo)資格,但在校方的調(diào)查過程中并未承認(rèn)誘奸。7月14日,122位“吳春明老師直接指導(dǎo)過的歷屆學(xué)生”發(fā)出聯(lián)名信指稱“舉報不實”,而舉報人“汀洋”近日則繼續(xù)跟進(jìn),自稱已經(jīng)和調(diào)查組取得了郵件聯(lián)系。“受害者”一方和“支持者”一方在網(wǎng)絡(luò)上你來我往,但涉及“誘奸”是否成立的證據(jù)卻始終沒有公之于眾。 法制社會,要認(rèn)定一件事情的是與非,必須以證據(jù)為憑。到目前為止,舉報者在網(wǎng)上的控訴尚不能證明誘奸就是事實,同樣,122名學(xué)生的聯(lián)名信也無法證實吳春明就是清白的,而廈大方面在事件發(fā)生之初的表態(tài)之后,便再無發(fā)聲。我們希望有關(guān)調(diào)查機(jī)構(gòu)能秉公辦事,及時還原事情的真相,盡快給出權(quán)威公正的調(diào)查結(jié)論,如此,才能避免事件陷入羅生門。 盡管調(diào)查尚無結(jié)論,此次廈大事件卻也給了人們一個提醒——學(xué)術(shù)腐敗中的女生權(quán)益保護(hù)。 應(yīng)該說,類似此次廈大事件的案例人們并不陌生。在大學(xué)里,部分品行不端的教師利用手中的權(quán)力作為交換條件引誘,甚至威逼女生進(jìn)行“潛規(guī)則”的案例確實存在,探究這些事件的原因,無不是因為學(xué)生在老師面前處于絕對的弱勢地位,特別是進(jìn)入研究生階段,導(dǎo)師手中的權(quán)力更是近乎無限——沒有導(dǎo)師的同意和簽字,甚至無法參加論文答辯,更不用說獲得保送、評獎等機(jī)會。因此,學(xué)生們不得不對導(dǎo)師絕對服從,遇到一些居心不良的人,受害女生可能敢怒而不敢言。 這種師生之間的“潛規(guī)則”,實為利用手中的學(xué)術(shù)權(quán)力來滿足自己的欲望,是一種變相的權(quán)力尋租,理應(yīng)歸入學(xué)術(shù)腐敗的范疇。對此,學(xué)校和教育部門都應(yīng)當(dāng)予以充分重視,并認(rèn)真考慮建立相應(yīng)的防范和應(yīng)對機(jī)制。在學(xué)術(shù)與招生的領(lǐng)域里,應(yīng)當(dāng)通過適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和問責(zé)來約束教師的權(quán)力,最大限度壓縮教師向?qū)W生尋租的空間,同時還應(yīng)為學(xué)生,特別是女生提供相應(yīng)的舉報渠道,幫助她們維護(hù)自己的權(quán)利。 能不能遏制大學(xué)中的“潛規(guī)則”,事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),更關(guān)系到當(dāng)事學(xué)生的身心健康。希望有關(guān)方面早日行動起來,讓女生們能夠在學(xué)校里有安全感、對老師有信任感。 |
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