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近年來，晉安區(qū)婦聯(lián)堅持兒童優(yōu)先原則，積極整合資源，實施兩大項目，構(gòu)建社會參與、學校教育、家庭盡責的“三位一體”關(guān)愛服務體系，深化四項措施的“二三四”關(guān)愛機制，切實為留守流動兒童辦實事、辦好事的。

一、實施兩大項目，關(guān)愛工作創(chuàng)特色

一是實施“中國預防拐賣項目（二期）福建省項目”。2011年始，采取點面結(jié)合的辦法實施該項目。相繼在留守流動兒童集中校試點開展了各種形式持續(xù)、有效的“防拐”宣傳教育活動，并獲得成功，進而擴大活動參與面、留守流動兒童受惠面。近萬名留守、流動兒童受益，增強了目標人群的自我防范能力，降低了拐賣風險，提高流動兒童及其家長的社會融入能力和生活技能水平， 提升了家長和孩子們的安全感和幸福指數(shù)。

二是實施“建立以社區(qū)為基礎的兒童保護服務體系與網(wǎng)絡”項目。積極吸收國際、國內(nèi)先進理念，在新店鎮(zhèn)新秀社區(qū)實施該項目。同時發(fā)揮轄區(qū)共建學校、機關(guān)、部隊和企事業(yè)資源優(yōu)勢，動員社會力量幫助基層婦聯(lián)組織為社區(qū)留守流動兒童提供成長指導服務、家庭指導服務、困難救助服務和家長的實用技術(shù)培訓服務，進一步維護兒童權(quán)益。

二、構(gòu)建“三位一體”服務體系，關(guān)愛工作促成長

一是建立學校主體的關(guān)愛載體。發(fā)揮學校教育服務資源優(yōu)勢，在留守流動兒童聚集校區(qū)建立流動人口子女、留守流動兒童示范家長學校256所，加強學校與家長的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡，為全區(qū)留守流動兒童提供良好服務奠定堅實基礎。依托中小學、家長學校開展“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動，將“雙合格”活動與關(guān)愛流動留守流動兒童工作相結(jié)合，宣傳普及家庭教育科學知識和方法。晉東小學被全國婦聯(lián)授予“全國流動人口子女示范家長學?！保@是福州市唯一獲此殊榮的學校。

二是建立社區(qū)（村)家庭教育關(guān)愛系統(tǒng)。依托社區(qū)（村)婦女之家設立10所留守流動兒童之家，建立社區(qū)家庭關(guān)愛服務中心，創(chuàng)建“兒童友好家園”和“四點鐘學?！?，不斷優(yōu)化推進家庭教育基本公共服務。建立留守流動兒童檔案，廣泛吸納巾幗志愿者，組建“愛心媽媽”、“代理家長”隊伍開展關(guān)愛活動，共同關(guān)注留守流動兒童。對隔代監(jiān)護無力、監(jiān)護缺失等留守、流動兒童家庭主動介入，給予學習、生活、思想上的關(guān)愛。舉辦特色家教公益活動，引導幫助留守流動兒童家長正確教育孩子，優(yōu)化家教環(huán)境。開展“防性侵防拐賣防毒品”公益講座、“留守流動兒童消防夏令營”、“流動兒童魅力家長”親子訓練營、“鄰里守望·情暖童心”留守流動兒童迎新春等活動，促進留守流動兒童融入社會，健康成長， 受到留守流動人口及其子女的歡迎。

三是建立社會監(jiān)管服務系統(tǒng)。發(fā)揮政府、群團組織及社會民間組織作用，整合資源，牽頭組織包含公檢法司、教育、衛(wèi)生、團委、關(guān)工委、巾幗志愿服務隊等組織機構(gòu)在內(nèi)的監(jiān)管體系，形成婦聯(lián)牽頭、部門聯(lián)動、社會參與的工作格局，以活動帶動監(jiān)管系統(tǒng)運轉(zhuǎn)，共同關(guān)注留守流動兒童。發(fā)揮社會化協(xié)調(diào)機制、法律服務機構(gòu)和婦聯(lián)信訪網(wǎng)絡的作用，切實維護農(nóng)村留守流動兒童合法權(quán)益。編印《婦女兒童防性侵手冊》5萬冊，開展自護宣傳。舉辦的“關(guān)愛流動留守婦女兒童·婦女兒童反邪防拐反性侵”系列宣傳活動啟動儀式，提高目標人群自衛(wèi)意識。今年六一前夕，聯(lián)合巾幗文明崗和女企聯(lián)舉辦“放飛夢想·舞動六月”巾幗志愿助學圓夢活動，幫助28名流動兒童實現(xiàn)34個微心愿，為10名流動兒童提供“學平險”，為患病流動女童提供救助金5200元。發(fā)揮巾幗志愿者作用和新聞媒體作用，舉辦“共享藍天平安成長”留守流動兒童公益夏令營7場，內(nèi)容涵蓋健康、安全、法律、文化、科普、體能、藝術(shù)等知識，護航兒童發(fā)展，受惠兒童達300多人次，為暑期兒童安全成長提供社會層面的保障。