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孟曉駟委員建議:盡快制定家庭教育促進法
□ 本報記者 王春霞 “怎樣當好父母”,是大多數(shù)家庭面臨的共同問題,要么無師自通,要么不知所措,以至于“養(yǎng)而不教”者有之,“教而無方”者有之,甚至“狼爸”“虎媽”也被奉為榜樣。而家庭教育指導、服務市場的不規(guī)范,也在一定程度上給家庭教育蒙上了更大的迷霧。 全國政協(xié)委員孟曉駟建議,應將家庭教育促進法列入全國人大立法規(guī)劃,盡快制定專門的家庭教育促進法。 家庭教育也是公共領域 家庭教育、學校教育與社會教育三者并列為國民教育體系的三大教育支柱?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第62條明確提出制定有關終身學習、學前教育、家庭教育等法律。 “家庭教育是人初始的、覆蓋全程的、最為重要的教育?!泵蠒择單瘑T說,事關個體利益、家庭福祉和國家競爭力,是現(xiàn)代教育中需要支持、指導、管理、研究的獨立的專門的教育領域。 一種觀點認為,家庭教育是私事,國家不需干預。 “家庭教育不僅是關乎個人和家庭福祉的私事,也是關乎民族和國家命運的具有重要公共利益性的社會公共事務?!泵蠒择單瘑T肯定地說,家庭教育既是私人領域的,也是公共領域的;既需要家庭投入,進行家庭私育;也需要國家的支持、指導和保障,提供社會公育,尤其是對未成年人。 孟曉駟委員認為,國家介入家庭教育,不是替代父母成為直接實施者,也不是干涉父母依法行使家庭教育權的自由,國家介入是為家庭教育提供必要的公共服務和明確相應的規(guī)范,即提供系統(tǒng)、專業(yè)、科學的指導,提供全面、充分、多元的服務,確立必要、合理、健全的規(guī)范。 |
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