■ 晓尤

宝宝独特的创造性在很小的时候就能显露出来，宝宝的创造力和潜能是超出我们想象的。要想培养天才宝宝，妈妈们要小心了，不是让自己的行为扼杀了宝宝的创造力。

看看自己有没有以下这些错误的行为——

不给宝宝创造独立解决问题的环境。看似减少了宝宝犯错误和失败的机会，却在无形中扼杀了宝宝的创造力；

为了诱惑宝宝做事，妈妈用物质奖赏来给予鼓励，但事实却恰恰相反，当宝宝纯粹为了兴趣而做事时，会更有创意，也更加享受其中的美妙过程；

当宝宝学习了一些艺术知识后去参加相应的评比活动时，乐趣就变成了一种任务，慢慢丧失了对事物本身的乐趣；

宝宝的问题难免有些幼稚，但不能敷衍了事；

监视多于关注；

宝宝总是按自己的行为方式不断探索着世界，免不了破坏一些东西，在“破坏”中，宝宝满足了好奇心，发挥了创造力，达到了学习和练习的目的；

很多所谓的高科技产品，似乎能开发智力，但事实上给予宝宝的都是单一的一维的刺激，会限制想象力的发展；

看宝宝玩橡皮泥，一会儿后你可能会感到很无聊，于是打断宝宝，要带他玩别的，这可是不对的哟，要知道，当宝宝为正在玩的东西而激动时，他会学得最好；

请明确告诉宝宝他哪里做得好，说具体点，不要笼统说他有多棒；

宝宝心中的作品，有时并不像你看到的那样，没准宝宝做的是一只河马而你却说成了狮子，所以不要胡乱定性，限制他的思维；

不要把别的宝宝当成你宝贝的标杆和榜样，如果被规定了固定的发展方向，宝宝前进的脚步就会放慢；

忽视宝宝兴趣而大量灌输知识，会使宝宝的大脑像计算机一样出现“死机”；

如果宝宝给出的答案不合乎要求时，你千万不要给出标准答案纠正。如果答案只有一个的话，宝宝的思维就失去了自由，更谈不上创造了。

妈妈们，请对照一下自己的行为是否在犯错，赶快改正，还来得及！