赫爾巴特說:“教育的過程應是一種藝術的事業(yè)。”女兒被北大錄取后,有不少人向我詢問教子心得。我們對孩子教育的藝術在于理解何為真正的關愛和呵護。雅珍還小的時候,我們循循善誘地讓她感知事物、認識自己、了解別人、理解各種社會現象,給她講正能量的人和事,為她解答各種疑難困惑。我們愛她,但不溺愛,我們從不告訴孩子你應該怎么樣,但我們時刻記著以身作則、言傳身教,通過正確引導,讓孩子逐步樹立起正確的價值觀、人生觀、世界觀;我們努力地培養(yǎng)她自信、自立、自強的精神品質,讓她懂得尊重、包容和關愛他人……如果說在道德方面,我們教給了孩子做人最基本的底線和原則,那么對于女兒的學習成績,我們一直都沒有什么剛性的要求。我們只是通過培養(yǎng)孩子閱讀的興趣愛好,調動了孩子對知識的探求欲望和學習積極性,教導她學習是自己的事,要不斷學習,常學常新,自己和丈夫也始終保持學習的習慣,在家庭中營造良好的學習氛圍。丈夫更是為了提高自己的專業(yè)知識技能,自學專業(yè)課程,在《電世界》、《設備維修與管理》、《電力需求側管理》等雜志上發(fā)表了多篇專業(yè)文章,工作之余,他還報考了全國高等教育自學考試,通過努力刻苦學習,取得了漢語言文學專業(yè)的專科畢業(yè)證書。 有人說,教育的最高境界,是把孩子培養(yǎng)成普通而幸福的人。這里的普通,指的不是渾渾噩噩庸碌一生,而是指謙和善良,能在漫長的生命歷程中始終保持著平和的心態(tài),發(fā)現生活中的閃光點。我們對女兒教育的目標亦即如此。我們希望女兒幸??鞓?,不斷發(fā)現生命和生活新的美好意義;希望她善良真誠,做一個善待自己也善待他人的溫暖的人。作為父母,我們能做的就是鼓勵、支持、陪伴,分享女兒成長的點滴喜悅。女兒從小就可以看到書房里我們的書籍,聽到我們關于生產技術等問題的探討,看到我們在學習上投入的精力,她切實的感受到一種濃厚的學習氣氛。我們引導著孩子學習,對我們自己又何嘗不是一種提升呢?女兒的一些想法的方式也給了我們啟發(fā),我們在這個過程中也鍛煉了自己,努力做更好的自己給女兒做出榜樣。 為人父母者,最欣慰的莫過于見到子女幸??鞓返某砷L。當女兒在節(jié)日里給中學老師發(fā)去感恩與祝福的短信并收到老師充滿驚喜和贊美的回復時,我們是自豪的;當聽到女兒說“我想,你們給我的最美好的東西就是你們毫無保留的愛和支持;成長的過程總是有高低起伏的,而你們的陪伴和引導帶我穿過了一次一次的迷茫、擁抱點點滴滴的美好”時,我們是寬慰而幸福的。 組建一個和美溫馨的家庭,是一個長久而美麗的過程。如今,我為我有這樣一個美好的家庭而知足,我希望女兒在北大開展新的人生,也希望歡笑在我們的生活中繼續(xù)展開美麗的畫卷。(文/李麗芳 吳雅珍) 家庭成員: 郭小紅 福建省三鋼集團公司質計部質檢員。 吳家昌 福建省三鋼勞動服務公司設備與信息化部電氣工程師; 2008年獲三鋼集體 “2007年度三個文明建設先進標兵”。 吳雅珍 北京大學 環(huán)境科學與工程學院,高中就讀于三明市第二中學; 2015年獲“莊彩芳o莊重文獎學金”; 2013~2014學年獲福建省三好學生、梅列區(qū)三好學生、校三好學生; 2013~2014學年在?!懊赖律倌辍痹u選中獲“勤奮學習之星”稱號; 2014年獲第31屆全國中學生物理競賽預賽三明賽區(qū)二等獎; 2014年暑期在清華園參加“清華,等我三百天”夏令營活動; 2013年獲全國中學生英語能力競賽(NEPCS)高二年級組三等獎。 |
- 2016-02-26吳家昌、郭小紅家庭事跡材料
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