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洪山區(qū)優(yōu)秀班主任趙純告訴記者，考滿分不用做作業(yè)，是老師考前對學(xué)生采取的激勵(lì)政策，事實(shí)證明是很有效的。學(xué)生考得好，證明他已經(jīng)掌握了這學(xué)期所學(xué)的知識，確實(shí)沒必要再重復(fù)做機(jī)械性的作業(yè)。

趙老師認(rèn)為，教育的更高境界是分層次、個(gè)性化教學(xué)，對不同的學(xué)生提出不同的要求。對于學(xué)有余力的學(xué)生，家長可以有意識引導(dǎo)，讓孩子騰出更多的時(shí)間提高自己，培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性或參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

不過，“考得好不用做作業(yè)”的政策也不能“一刀切”，要“分學(xué)科”、“分學(xué)生”。如數(shù)學(xué)等理科作業(yè)的知識點(diǎn)針對性強(qiáng)，如果已經(jīng)掌握，可以不再重復(fù)訓(xùn)練。語文、英語等文科作業(yè)的知識點(diǎn)靈活，多做些練習(xí)有助于提高語感。

不同學(xué)生也要區(qū)別對待。那些平時(shí)自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生，可以讓他們騰出時(shí)間拔高；而一直被動(dòng)學(xué)習(xí)或基礎(chǔ)不穩(wěn)定的學(xué)生，則需要通過作業(yè)促使他們鞏固學(xué)習(xí)。