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贊成“高校去行政化”

科研院所也應(yīng)脫去官帽

記者：在自主招生的基礎(chǔ)上，有高校推出“校長實(shí)名推薦”制度。高校如何為偏才和怪才上大學(xué)開辟一條通道？

李曉紅：自主招生的目的是將特長突出、有創(chuàng)新潛質(zhì)的人才選拔到大學(xué)里來。但是目前高校自主招生的權(quán)力并不大。去年一位獲得專利的學(xué)生因?yàn)榭荚嚪植粔蚨幢讳浫?。今年又有一位擁有專利的學(xué)生自主招生時分?jǐn)?shù)不夠無法錄取。建議應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)大高校，特別是高水平大學(xué)的招生自主權(quán)，使高水平大學(xué)在參考統(tǒng)考分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，可自主從高中甚至社會，通過某種方式選拔特長突出、有創(chuàng)新潛質(zhì)的人才。

記者：提高辦學(xué)質(zhì)量，教師隊(duì)伍非常重要，如今在高校人事方面面臨哪些問題？

李曉紅：其他很多單位人事制度都改革了，但高校依然是鐵飯碗，還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)那一套。對于一名教師，不聘是不得行的，在聘為副教授或是教授后，對其中不能勝任工作但沒有犯錯誤的卻無權(quán)解聘。應(yīng)給予高校在人事方面更大的自主權(quán)。

記者：本次兩會上，高校去行政化成為熱議話題。你如何看待這一問題？

李曉紅：高校行政化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是高校主管部門以行政管理方式管理高校，干預(yù)高校。二是高校內(nèi)部也是以行政化方式管理的。我贊成高校去行政化，但是其他事業(yè)單位科研院所等也應(yīng)一并去行政化。比如我們下邊一些學(xué)院院長是學(xué)術(shù)帶頭人，按道理可與省市長、廳局長對話，但由于是正處級，外出對方也多是派個處級領(lǐng)導(dǎo)來對接。