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導讀

時下，從四六級到中高口譯，從CPA到司法考試，從自學考試到畢業(yè)找工作，從研究生入學到出國，各類培訓班呈興旺之勢。為吸引生源，各培訓機構(gòu)各顯神通，有的聲稱有知名老師授課；有的聲稱保證通過，不過退還全部學費；有的聲稱，模擬題接近真題。然而，學員上課后，往往發(fā)現(xiàn)被忽悠了，上課實際效果遠不如廣告宣傳的承諾。想要退班時，卻面臨一系列問題。

如何在種類繁多的培訓班中，選擇性價比高、適合自己的培訓班，避免不必要的糾紛？本專題選擇幾個有代表性的案例，給學員提供一些可供借鑒的意見。

典型案例

隨著培訓市場的興起，學員與培訓機構(gòu)發(fā)生的糾紛如今時有發(fā)生。原本為了考出好成績才報班“充電”，上了幾課以后才發(fā)現(xiàn)與自己的預期相去甚遠。這樣的案例屢見不鮮。

A　　招生簡章虛假　可能構(gòu)成欺詐

為順利通過研究生入學考試，小林打算報班，專門攻下政治這門自己比較欠缺的學科。

根據(jù)A培訓機構(gòu)招生簡章稱：甲老師能有的放矢分析歷年考題大綱考點，善抓重點，突破難點，解析難點，準確預測考題；而且甲老師本人英俊瀟灑，幽默風趣，講課思路清晰，充滿了個人魅力。

據(jù)此，小林滿懷希望地報了該班。

上了兩次課后，小林深感失望。原來甲老師一口卷舌音，整天照本宣科，講課內(nèi)容針對性不強，根本不能提高應試能力。為了不浪費寶貴時間，小林決定去退班?？葾機構(gòu)工作人員卻指著聽課證上“注意事項”，回答小林：上了兩次課，不可退班。