石獅市邊防大隊黨委以開展創(chuàng)建模范黨組織生活活動為載體，注重豐富學習形式，創(chuàng)新教育載體，形成長效機制，著力構(gòu)建學習型黨組織，進一步激發(fā)黨建工作活力，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
注重豐富學習形式。一是原原本本學。大隊黨委要求黨員通讀《黨章》以及毛澤東同志《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》等黨建經(jīng)典名著，對重點章節(jié)、段落進行摘記誦讀，在系統(tǒng)學習、吃透內(nèi)涵的基礎(chǔ)上要有所思、有所悟，及時寫出心得體會。二是靈活機動學。以黨支部為基礎(chǔ)，以黨小組為單元，輔以“小課堂”、“小教員”、“小研討”的“三小”模式，有效解決工學矛盾，增強學習實效。蚶江邊防派出所設(shè)立“模擬黨支部”，讓普通黨員輪流當上“支部書記”、“支部委員”等不同身份，換位體驗黨組織生活，進一步強化黨性觀念和參與組織生活的自覺性。三是區(qū)分層次學。根據(jù)工作任務(wù)需要和黨員的思想狀態(tài)、自身素質(zhì)、心理需求等差異，分層分類實施。黨委委員表率帶頭、學透學精；黨員干部依據(jù)職能先學一步，消化吸收；基層黨員熟悉掌握規(guī)定知識、要求能夠基本理解體會。
注重創(chuàng)新學習載體。一是領(lǐng)導上黨課。開展“領(lǐng)導上講臺，人人做教員”活動，黨委書記開講第一課，為官兵講授黨史和黨的有關(guān)知識，其他黨委成員積極備課，陸續(xù)進行解讀授課；蚶江邊防派出所開設(shè)“黨史上的今天”小講堂，讓普通官兵輪流上臺“唱主角”，并接受聽課官兵“課后評價”，達到互動交流；大隊開設(shè)“微博紅色小課堂”作為課堂學習的第二渠道，讓每名黨員都有機會展示自己的學習體會成果，掀起學習活動新高潮。二是開辦大講堂。大隊除了將公安部邊防局組織的創(chuàng)建模范黨組織生活活動視頻全程錄像第一時間送進“現(xiàn)場”為一線執(zhí)勤官兵播放外，還邀請市委組織部、市委黨校、市公安局等相關(guān)部門組成“石獅邊防黨建教育專家咨詢團”，充分汲取地方黨建和教育的成功經(jīng)驗；組織開展“標兵與我面對面”交流會，由群眾工作標兵鄭志雄、石獅市首屆道德模范張文波同志上臺講做法，談體會，激勵官兵在對比中查找不足、剖析問題。三是組織重溫“紅色經(jīng)典“活動。深埕邊防派出所堅持“寓教于樂”的理念，專門購買了5套《情暖萬家》DVD碟片供官兵在學習、工作之余組織官兵集體收看，收到良好的教育效果；與石獅圖書館溝通聯(lián)絡(luò)，建立“圖書流通站”，引進各類經(jīng)典、傳統(tǒng)題材的圖書，滿足官兵的學習渴求；大隊還充分利用“石獅邊防電影院”組織新兵定時觀看“紅色電影”，培養(yǎng)新兵聽黨指揮、服務(wù)人民的自覺性和堅定性；東埔邊防派出所推出“紅色臺歷”，把教育內(nèi)容“搬”到臺歷上，讓官兵隨時隨地的翻閱教育內(nèi)容；祥芝邊防派出所支委研究制作《黨組織生活小卡片》，每周定期更新并分發(fā)到官兵手中，以此開展為期一個月的七項黨組織生活制度“掃盲”活動；蚶江邊防派出所通過在LED顯示屏上開辟“三學”（學黨章、學黨史、學經(jīng)典著作）專欄，實現(xiàn)“三學”知識“抬頭可見”。
注重形成長效機制。一是建立黨委成員聯(lián)系點制度。包點領(lǐng)導全程參加包點單位的公開黨課、大討論活動，及時提出工作指導意見，并對活動中基礎(chǔ)比較薄弱、差距較大的黨組織掛鉤指導幫建。二是建立考勤登記制度。分別制定黨委中心組和黨支部學習教育計劃，確定集中學習和自學的內(nèi)容、課時、方法。集中學習要進行考勤登記，對于未參加人員要予以補課。三是建立獎勵激勵機制。通過創(chuàng)建“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”，評選“服務(wù)之星”等特色載體，增強學習型黨組織的創(chuàng)建實效，并研究制定與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相匹配，與干部量化考核、績效考核相掛鉤，與官兵切身利益相關(guān)聯(lián)的獎懲機制，分階段進行考察評比，做到“獎懲有力，賞罰分明”。
（石獅市委創(chuàng)先辦）
