【心若在 夢(mèng)就在】

首見張蕓老師，瘦削的他穿過走廊熟稔地走進(jìn)會(huì)議室，端坐在記者對(duì)面，讓人很難發(fā)覺他眼睛的異樣。他笑稱，自己在學(xué)校內(nèi)就是一個(gè)正常人，因?yàn)樗煜み@里的角角落落。

是的，他深愛腳下這片土地，眷戀那迎著初升的旭日步入課堂的美好瞬間。

有償補(bǔ)課和家教，是社會(huì)轉(zhuǎn)型期教師面臨的考驗(yàn)之一。張蕓自有準(zhǔn)則：有償?shù)木苎a(bǔ)，該補(bǔ)的無償。28年來，他走訪過許多家庭，輔導(dǎo)過眾多學(xué)生，但從不沾染世俗的塵埃。在他辦公室，掛有一幅寫有“舍得”兩個(gè)蒼勁大字的字畫。張蕓老師說，人生有舍才有得，學(xué)會(huì)舍棄才能輕裝前行，走得穩(wěn)健久遠(yuǎn)。

學(xué)生林靜回憶，來學(xué)校上的第一堂課，張蕓老師并沒有用來做常規(guī)教學(xué)，而是以“有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方”的主題教育來告訴他們?nèi)松恼嬷B?！斑@已經(jīng)不是單純的授課，而是一種實(shí)實(shí)在在的人格示范?！绷朱o說。

“張蕓老師就像一盞黑夜中的明燈!”張蕓所帶的高一(8)班班長陳冠雄說，老師每次上課都不帶教案，可是他的課流暢自如。

去年12月，張蕓開設(shè)的公開課《荷塘月色》，全場(chǎng)座無虛席。但是課前十分鐘，他因?yàn)槲柑垭y忍而嘔吐不止。語文組長施國鋒老師勸他：“張主任，要不然改期再開吧!”張蕓擺了擺手：“不要緊，休息一下，我能行!”隨后講臺(tái)上的他，果真像換了一個(gè)人，教學(xué)條理清晰，語言循循善誘，讓所有同行為之感動(dòng)。

（福州日?qǐng)?bào)■記者 謝薇 林銘/文 廖云嵐/攝通訊員 徐章海）