案例介紹：

有一種精神，令高山仰止、大地起敬；有一種力量，讓時(shí)光不老、直抵心靈。這種精神就是忠誠與擔(dān)當(dāng)，這一種力量就是標(biāo)桿與榜樣。

八閩大地人杰地靈、英雄輩出。半個(gè)多世紀(jì)前，閩南東山縣委書記谷文昌帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)沙、斗鹽堿，遍植木麻黃，在鹽堿沙灘上建起一片綠洲。他逝世后，當(dāng)?shù)氐陌傩兆园l(fā)興起并至今沿襲著一種習(xí)俗——“先祭谷公，后祭祖宗”。今天，在閩北大地上，一位自稱“樵夫”的全國優(yōu)秀縣委書記廖俊波，以同樣的忠誠和擔(dān)當(dāng)，兢兢業(yè)業(yè)、不知疲倦地一直忙碌到生命的最后一刻。他的事跡感天動(dòng)地，被人們廣泛傳頌。從谷文昌到廖俊波，雖然他們所處的時(shí)代不同、經(jīng)歷不同，但跨越漫長的時(shí)空，我們依然發(fā)現(xiàn)他們身上有著太多的相似之處。

谷文昌和廖俊波這兩位縣委書記的榜樣均產(chǎn)生于福建，被稱為“南有谷文昌，北有廖俊波”?！斑h(yuǎn)學(xué)谷文昌，近學(xué)廖俊波”，這里的“遠(yuǎn)”，是相對現(xiàn)在而言，谷文昌事跡和精神主要產(chǎn)生于社會主義建設(shè)時(shí)期，學(xué)習(xí)福建那個(gè)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)典型非谷文昌莫屬。“近”則指我們現(xiàn)在所處的新時(shí)代，學(xué)習(xí)福建當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)典型當(dāng)屬廖俊波。

谷文昌，河南省林縣（今林州市）人，1944年加入中國共產(chǎn)黨。1950年5月隨軍南下，歷任福建省東山縣城關(guān)區(qū)委書記、縣委組織部長、縣長、縣委書記，1964年任福建省林業(yè)廳副廳長，1972年后歷任福建省龍溪地區(qū)行署林業(yè)局長、農(nóng)辦主任、副專員。在東山縣任職的14年間，帶領(lǐng)全縣人民與惡劣的自然環(huán)境作斗爭，成功治理了風(fēng)沙災(zāi)害，為海島的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“遠(yuǎn)學(xué)谷文昌”，因?yàn)楣任牟恰耙蛔恍嗟呢S碑”。這座不朽的豐碑，不僅是在東山解放后的14年時(shí)間里，由谷文昌帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姼物L(fēng)沙留下的萬畝荒沙防護(hù)林等宏大的物質(zhì)形態(tài)構(gòu)筑的，而且是由永恒的谷文昌精神鑄就的，正所謂“生命有涯而精神不死”。長期以來谷文昌精神一直在引領(lǐng)人們前進(jìn)，特別是本世紀(jì)以來，在黨內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)模范活動(dòng)都強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)谷文昌精神，以谷文昌為鏡，向谷文昌對標(biāo)。

廖俊波，福建浦城人，1990年8月參加工作，1992年7月加入中國共產(chǎn)黨，中央黨校研究生學(xué)歷。 廖俊波同志生前是福建省南平市委常委、副市長，武夷新區(qū)黨工委書記，曾任政和縣縣委書記，2015年6月被中央組織部授予“全國優(yōu)秀縣委書記”稱號。2017年3月18日，廖俊波同志在趕往武夷新區(qū)主持召開會議途中不幸發(fā)生車禍，因公殉職。

“近學(xué)廖俊波”，因?yàn)榱慰〔ㄊ恰皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是新時(shí)代共產(chǎn)黨人的楷模。廖俊波長期在艱苦地區(qū)工作，始終牢記黨的宗旨，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕娔木哿?、干事?chuàng)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了對黨忠誠、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)，是用生命踐行“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”要求的好干部。他無愧于“全國優(yōu)秀縣委書記”的稱號，是“全國黨員干部的一面旗幟”，是“深化‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材”。事業(yè)發(fā)展需要廖俊波式的好干部，人民期盼更多廖俊波式的好干部，必須深入推進(jìn)學(xué)習(xí)廖俊波活動(dòng)。

雖然廖俊波和谷文昌事跡發(fā)生在不同時(shí)期，他們的事跡有所不同、他們的精神也有各自時(shí)代的烙印，但是，盡管時(shí)移勢易，廖俊波和谷文昌有著一樣的忠心赤膽、一樣的愛民情懷、一樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這些人格、品格和風(fēng)格正是當(dāng)今黨員干部必須強(qiáng)化的核心素養(yǎng)。堅(jiān)持“遠(yuǎn)學(xué)谷文昌，近學(xué)廖俊波”，就要在學(xué)習(xí)廖俊波中，感受谷文昌精神的永恒價(jià)值；在學(xué)習(xí)谷文昌中，深化對廖俊波精神的時(shí)代價(jià)值的認(rèn)識，力求深刻領(lǐng)會他們的精神實(shí)質(zhì)。在“兩學(xué)一做”中見賢思齊、以知促行，努力成為谷文昌、廖俊波式的好黨員好干部。

?案例創(chuàng)新：

“遠(yuǎn)學(xué)谷文昌，近學(xué)廖俊波”，既是對福建黨員干部的要求，也是向全國黨員干部發(fā)出的鮮明號召。這一“遠(yuǎn)與近”之說的哲理告訴我們，既不要忘了對于過去“遠(yuǎn)的”先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，也不要忽視對于當(dāng)代“近的”先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)。就全國而言，不僅要“遠(yuǎn)學(xué)谷文昌，近學(xué)廖俊波”，還要遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森等好榜樣，近學(xué)楊善洲、王啟民、沈浩、王大年等當(dāng)代楷模。讓時(shí)代英雄精神得到傳承，讓當(dāng)代英模榜樣得到效仿，在全社會和全黨營造向上向善的良好氛圍。