周 明（福建省藝術(shù)研究院副院長(zhǎng)、一級(jí)編?。?/p>

《松綁》這個(gè)題材是我們福建省特有的題材，是一個(gè)特殊題材，也是一個(gè)重大題材。這個(gè)題材要寫(xiě)好是相當(dāng)不容易的，因?yàn)檫@是改革開(kāi)放初期由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的特殊時(shí)期的重大事件。這個(gè)事件的起因是當(dāng)時(shí)開(kāi)的一個(gè)廠(chǎng)長(zhǎng)經(jīng)理研究會(huì)，開(kāi)會(huì)的時(shí)候一些經(jīng)理和廠(chǎng)長(zhǎng)有這樣的呼聲，由時(shí)任福建省經(jīng)委副主任黃文麟牽頭跟他們一起寫(xiě)的這封信，直接給項(xiàng)南。當(dāng)然這個(gè)起因是積累了非常多的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)的矛盾以后的產(chǎn)物。

現(xiàn)在這個(gè)劇本是以小見(jiàn)大，解剖麻雀的方式寫(xiě)這個(gè)劇本，當(dāng)然非常好，但是還要顧及到大的形勢(shì)和背景，當(dāng)然可能我們現(xiàn)在不能正面寫(xiě)項(xiàng)南。雖然說(shuō)真正寫(xiě)項(xiàng)南是最有戲的，但是不能。項(xiàng)南可以說(shuō)在改革開(kāi)放初期是一個(gè)悲情英雄，他到現(xiàn)在都沒(méi)有在他的處理書(shū)上簽字，他不承認(rèn)自己有錯(cuò)，后來(lái)就被調(diào)走了。我覺(jué)得現(xiàn)在這個(gè)劇本還有一些不能讓人滿(mǎn)足的地方，就是寫(xiě)得比較零碎、松散，無(wú)法構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體。起碼要做到戲曲的統(tǒng)一性，但是目前還沒(méi)有做到。

比如第一場(chǎng)寫(xiě)一盤(pán)散沙，主要寫(xiě)工廠(chǎng)的紀(jì)律松散，小偷小摸，人們當(dāng)時(shí)的作風(fēng)、價(jià)值觀等等。這場(chǎng)戲的優(yōu)點(diǎn)是有生活的質(zhì)感，基本準(zhǔn)確。但是剛才大家也提到工廠(chǎng)紀(jì)律問(wèn)題，工廠(chǎng)的小偷小摸問(wèn)題跟“松綁”沒(méi)有必然的關(guān)系，這是廠(chǎng)長(zhǎng)本來(lái)就要抓的事情，你就是松綁了還是要抓這些事情，沒(méi)有松綁也要抓。這里面牽涉到的事情是松綁以后每個(gè)人干活了，多勞多得以后大家的積極性會(huì)提高等等，但是沒(méi)有寫(xiě)出必然性。

第二場(chǎng)寫(xiě)的是“請(qǐng)給我松綁”，主要寫(xiě)的是祖望和胡一敏的感情，1980年代左右的時(shí)候，出身已經(jīng)不是問(wèn)題了，而且甚至慢慢成為資本，還把這兩人捆起來(lái)已經(jīng)不真實(shí)了，如果在農(nóng)村可能還有困難，在福州市已經(jīng)不太可能了。這里面寫(xiě)的有價(jià)值的東西就是祖望去技術(shù)外援，把技術(shù)分享給人家獲得一點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)，這個(gè)當(dāng)時(shí)確實(shí)是不允許的，這是有價(jià)值的地方，但是也還沒(méi)有真正觸及到松綁的要害事情。

再下面寫(xiě)的“都是我的錯(cuò)”，主要講的是獎(jiǎng)金問(wèn)題，技術(shù)改革的審批問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是跟“松綁”有關(guān)系。我在1970年代末也當(dāng)過(guò)工人，一般情況下獎(jiǎng)金問(wèn)題是能批下來(lái)的，這個(gè)還不是松綁最根本的問(wèn)題。松綁最根本的問(wèn)題是統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)之間統(tǒng)一的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)提的是商品經(jīng)濟(jì)，1990年代才提市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。技術(shù)改革審批問(wèn)題也不是特別嚴(yán)重，其實(shí)在文革時(shí)期就有很多革新能手，而且還鼓勵(lì)革新，我在1970年代末的時(shí)候，廠(chǎng)里經(jīng)常表?yè)P(yáng)革新能手，有的就是做了一整套的組合機(jī)器之類(lèi)的工人，要跟松綁掛上鉤還是要做一定的思考。

下面寫(xiě)的是“沸騰的生活”，寫(xiě)的是陸浩然和馮春寧的愛(ài)情，他們這種有點(diǎn)朦朧或者講不清楚的愛(ài)情，在這部劇中的目的是什么？比如陸浩然和馮春寧因?yàn)槭裁词碌⒄`了婚姻，但是現(xiàn)在看不出來(lái)。馮春寧這個(gè)人物我覺(jué)得還是可取的，她實(shí)際上屬于還比較保守的。這樣的一個(gè)女性如果能夠跟陸浩然兩個(gè)人寫(xiě)好的話(huà)，對(duì)戲劇有作用。她應(yīng)該是替代劉和謙，劉和謙沒(méi)什么作用。劉和謙和她就是落后一點(diǎn)，保守一點(diǎn)，這變成比較慣常、普通的關(guān)系。

聯(lián)名上書(shū)的結(jié)果我們反而把它寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，很概念，甚至帶點(diǎn)喊口號(hào)式的，實(shí)際上聯(lián)名上書(shū)這個(gè)暴風(fēng)雨前夜的時(shí)候應(yīng)該是最精彩的地方，還應(yīng)該寫(xiě)得曲折一點(diǎn)。

總之，這樣幾個(gè)段落沒(méi)有有機(jī)地凝聚在一起，形成松綁的必要條件。沒(méi)松綁無(wú)法適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，也無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)，也無(wú)法適應(yīng)工人的需求，跟改革的形勢(shì)也不適合，不管是誰(shuí)提出來(lái)的，最后形成松綁的事件。

還有一個(gè)是人物關(guān)系，這里面有一對(duì)的人物關(guān)系是對(duì)立的，就是陸浩然和洪常宇，洪常宇作為下派的調(diào)查組，跟陸浩然之間形成了一種對(duì)立。這個(gè)對(duì)立有一定的象征性，洪常宇作為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)比較死板或者比較古舊的慣常思維和陸浩然有一定創(chuàng)新、呼吁改革的觀念有一定的矛盾。洪常宇稍微帶一點(diǎn)，但不要把他寫(xiě)得那么概念，他實(shí)際上也不是故意仇恨陸浩然，他就是規(guī)矩不能破的人。

陳永森（福建人民藝術(shù)劇院一級(jí)導(dǎo)演）：

前有《天使》寫(xiě)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起，后有《初春》寫(xiě)這段歷史，都是解放思想這個(gè)年代的戲。所以我拿起本子的時(shí)候，期待這個(gè)本子更有份量地寫(xiě)這段歷史，因?yàn)樗吘故且粋€(gè)里程碑式的重大歷史轉(zhuǎn)折，也是改革開(kāi)放40周年重點(diǎn)推出的劇目。我覺(jué)得寫(xiě)得太實(shí)了一些，這個(gè)題材的風(fēng)格好像離我期望的東西有一點(diǎn)距離。

第二，語(yǔ)言方面每個(gè)人都伶牙俐齒，對(duì)于話(huà)劇要展現(xiàn)人物化、地域化、歷史化，這個(gè)可能還要稍稍見(jiàn)功力一點(diǎn)，話(huà)劇還是靠語(yǔ)言作為主要的手段。我期待上海來(lái)的外援力量能夠給我們的戲劇增光添彩。

顧 偉（《福州晚報(bào)》記者）：

我看完劇本以后覺(jué)得有點(diǎn)太平面化了，我是1980年代進(jìn)工廠(chǎng)，就在印刷廠(chǎng)，所以編劇能想到印刷廠(chǎng)我覺(jué)得非常好，因?yàn)?5個(gè)廠(chǎng)的企業(yè)沒(méi)辦法都點(diǎn)到，但通過(guò)印刷廠(chǎng)這個(gè)平臺(tái)可以把很多廠(chǎng)帶進(jìn)來(lái)。比如我講幾個(gè)故事，當(dāng)時(shí)鉛筆廠(chǎng)的工資是發(fā)不出來(lái)的，鉛筆賣(mài)不出去，一把鉛筆是3分錢(qián)，廠(chǎng)長(zhǎng)就想我們把6把鉛筆包裝起來(lái)禮盒包裝，賣(mài)3毛行不行？印刷廠(chǎng)設(shè)計(jì)包裝，這是冒風(fēng)險(xiǎn)的。有可能包裝盒出來(lái)印出來(lái)，花了三萬(wàn)塊錢(qián)以后又賣(mài)不出去，這是廠(chǎng)長(zhǎng)犯罪啊。但是推出來(lái)以后人們搶購(gòu)，六一兒童節(jié)都買(mǎi)不到鉛筆，小孩子很喜歡，都要通過(guò)鉛筆廠(chǎng)的人走后門(mén)才能買(mǎi)到鉛筆，這是很感人的事情。鉛筆廠(chǎng)和印刷廠(chǎng)有聯(lián)系了。還有罐頭廠(chǎng)也是55個(gè)廠(chǎng)的之一，當(dāng)時(shí)福州罐頭廠(chǎng)有出口到國(guó)外的蘑菇罐頭，商標(biāo)是我們印刷廠(chǎng)設(shè)計(jì)的。當(dāng)時(shí)有個(gè)要求一定要有條形碼，設(shè)計(jì)師說(shuō)條形碼放上去很難看，為什么一定要條形碼，廠(chǎng)長(zhǎng)說(shuō)我也不知道為什么要條形碼，但是外國(guó)人一定要條形碼。還有福州油墨廠(chǎng)也是55家企業(yè)之一，也快倒閉了，主要做家具油墨和宣傳畫(huà)的油墨。后來(lái)我們考慮能不能做印刷油墨，印刷廠(chǎng)和他們一起攻關(guān)，當(dāng)時(shí)我們從上海訂貨要半個(gè)月或者20天才能到貨，非常慢。通過(guò)技術(shù)攻關(guān)以后，我們自己也能生產(chǎn)。

這是真人真事，這樣就把所有的企業(yè)連在一起，把這些東西加進(jìn)去我覺(jué)得比較有可看性。還有一個(gè)船政文化，要把福州的元素加進(jìn)去。比如發(fā)工資獎(jiǎng)金了，能不能到“味中味”吃飯，當(dāng)時(shí)是福州最有名的小吃都在“味中味”。我是講一些細(xì)節(jié)，不講那么觀念的東西，我是想通過(guò)印刷廠(chǎng)把很多廠(chǎng)帶進(jìn)來(lái)，55個(gè)廠(chǎng)你不能只選一個(gè)廠(chǎng)。有故事了，豐滿(mǎn)了，就好看了。

蔡福軍（福建省藝術(shù)研究院二級(jí)編劇、省戲劇家協(xié)會(huì)副主席）：

這個(gè)題材確實(shí)很重要，也不好寫(xiě)，寫(xiě)成這樣也挺不容易的，編劇還是下了一番功夫，特別是對(duì)當(dāng)時(shí)歷史氛圍，包括服裝、背景音樂(lè)、語(yǔ)言都有研究。以一個(gè)廠(chǎng)為中心也是對(duì)的，我同意顧偉老師說(shuō)的，至少還要把另外一個(gè)廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)之類(lèi)的寫(xiě)進(jìn)來(lái)。

我談?wù)勎业囊恍┫敕?，?dāng)時(shí)《松綁》的策劃會(huì)我也有去，我聽(tīng)了服裝廠(chǎng)、電機(jī)廠(chǎng)三位廠(chǎng)長(zhǎng)講，有一些細(xì)節(jié)挺有感觸。鉛筆廠(chǎng)當(dāng)時(shí)也有小偷小摸，早上帶飯盒去，晚上飯盒里面都是裝鉛筆，早上一盒飯，回來(lái)一盒煙。還有廠(chǎng)長(zhǎng)為了防止工人亂上廁所，后面還掛了一個(gè)牌子，上廁所牌子要掛起來(lái)，翻牌上班。還有邵武絲綢廠(chǎng)的一個(gè)年輕的廠(chǎng)長(zhǎng)，因?yàn)樗谴髮W(xué)生，30來(lái)歲就當(dāng)了廠(chǎng)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)全國(guó)的形勢(shì)怎么樣，福州的鉛筆廠(chǎng)好像也是上海鉛筆廠(chǎng)那邊的技術(shù)，包括上海絲綢廠(chǎng)也是上海那邊的東西。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)浪潮是全國(guó)性的，而且福建這些事情也影響到了全國(guó)，就是全國(guó)性的因素，編劇可能要多考慮一些。

那時(shí)候改革的壯烈真的很殘酷。這個(gè)戲我再捋一下人物，陸浩然第一場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)懶散，小偷小摸；第二場(chǎng)是捍衛(wèi)他的戀愛(ài)自由，支持更開(kāi)明的舉措；第三場(chǎng)面對(duì)工廠(chǎng)技術(shù)的改革，還有上級(jí)督察員的壓力；第四場(chǎng)變成談點(diǎn)小戀愛(ài)；第五場(chǎng)就開(kāi)始要改革。這樣捋一下就覺(jué)得，特別是第一場(chǎng)沒(méi)什么作用，第三場(chǎng)我覺(jué)得還比較強(qiáng)一點(diǎn)，作為人物的擔(dān)當(dāng)。主要人物如果沒(méi)有在歷史當(dāng)中。在事件當(dāng)中不斷打磨，不斷制造困境，要寫(xiě)出工人的困難，要寫(xiě)出領(lǐng)導(dǎo)的困難，要寫(xiě)出改革的困難，特別到了第四場(chǎng)我覺(jué)得一定要把他的困難寫(xiě)足，我覺(jué)得他的困難跟他的擔(dān)當(dāng)都還是不夠的。

以一個(gè)廠(chǎng)為主，但是你只寫(xiě)一個(gè)廠(chǎng)，我覺(jué)得這個(gè)題材就沒(méi)有表現(xiàn)得特別徹底。因?yàn)檫@55個(gè)廠(chǎng)同時(shí)改革，是一個(gè)集體的行為，不是一個(gè)個(gè)人的行為，所以我覺(jué)得在戲之間，你可以設(shè)計(jì)一個(gè)廠(chǎng)，也可以帶其他的廠(chǎng)長(zhǎng)，但是最后一場(chǎng)才出現(xiàn)，我覺(jué)得哪個(gè)廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)在前面，遇到困難的時(shí)候會(huì)跟哪些廠(chǎng)長(zhǎng)要交流，碰到困難他們?cè)趺瓷塘浚趺唇鉀Q。幾個(gè)廠(chǎng)同時(shí)遇到一些共同的困難和不同的困難，為什么要松綁，在廠(chǎng)長(zhǎng)之間的對(duì)話(huà)，為什么他們要擰成一股繩共同面對(duì)困難，這些到最后一場(chǎng)才出現(xiàn)，而且是快退休的58歲了，我覺(jué)得是有點(diǎn)可惜了。我估計(jì)這可能在第二、第三場(chǎng)就要出現(xiàn)，在他面對(duì)困境的時(shí)候他有什么方法，其他廠(chǎng)有什么方法。剛才顧老師都說(shuō)了具體的東西，我們要解決松綁的一些問(wèn)題。

比較有戲劇性的是第二場(chǎng)，有些東西還是可取的，比如談戀愛(ài)被抓起來(lái)，就是把祖望和胡一敏綁起來(lái)，有那么一點(diǎn)象征意義和戲劇性，反映出當(dāng)時(shí)思想的壓抑。有些東西不太準(zhǔn)確，到了那個(gè)年代會(huì)不會(huì)這樣？我感覺(jué)這個(gè)還是劇本里面比較有戲劇性的，如何處理得更真實(shí)，尤其談戀愛(ài)怎么樣跟戲攪在一起。第四場(chǎng)把主要的精力放在舞會(huì)、服裝、音樂(lè)、男女愛(ài)美。而且第四場(chǎng)是非常關(guān)鍵的，最后一場(chǎng)就是松綁，第四場(chǎng)把精力花在這些地方真的稍微有點(diǎn)偏。我們可以有，但談戀愛(ài)這個(gè)東西一定不是主要的東西，可以作為一個(gè)點(diǎn)綴的東西。最后一場(chǎng)我同意周長(zhǎng)賦老師他們的意見(jiàn)，沒(méi)有什么戲，就在那邊喊，所以我覺(jué)得船政文化的背景想法都挺好的，但是沒(méi)有糅在戲里面。我覺(jué)得這部戲的話(huà)劇語(yǔ)言還缺雕琢，詩(shī)意的東西缺了一點(diǎn)，藝術(shù)性的東西，語(yǔ)言的藝術(shù)化還是要有，這場(chǎng)的口號(hào)、概念和史料堆積的東西多了一點(diǎn)，戲劇性的東西少了一點(diǎn)，而且當(dāng)時(shí)人物的份量、思想、承受歷史的重量這些都是感覺(jué)還是不夠。

小人物我覺(jué)得祖望是屬于寫(xiě)得相對(duì)比較豐富，胡一敏作為他的對(duì)手戲我覺(jué)得可以再豐富一點(diǎn)。胡一敏跟祖望比相對(duì)單薄一點(diǎn)，第一場(chǎng)是青工甲、青工乙，我覺(jué)得干脆寫(xiě)名字有代表性。因?yàn)槟闶峭粋€(gè)廠(chǎng)沒(méi)有必要再分青工、女工，這幾個(gè)人可以讓他們有名字，可以設(shè)計(jì)一些人物性格，比如比較懶散什么的，不然太多甲乙看了會(huì)有點(diǎn)亂。

姚曉群（福建省藝術(shù)研究院二級(jí)編?。?/p>

我主要是有幾個(gè)方面的建議，一個(gè)是主題還有人物關(guān)系。我覺(jué)得《松綁》這個(gè)題材是來(lái)自于全國(guó)比較轟動(dòng)的事件，來(lái)自國(guó)企的呼吁：“請(qǐng)給我們松綁”。這個(gè)題材的立意應(yīng)該有兩個(gè)，一個(gè)是為什么要松綁？一個(gè)是松綁的意義在哪里？從劇本里面我看到編劇的弱點(diǎn)還是弱在為什么要松綁，看不到松綁的意義這個(gè)點(diǎn)。為什么要松綁？說(shuō)到底只是說(shuō)松綁的背景，我現(xiàn)在覺(jué)得背景的東西寫(xiě)得太多了，松綁的意義才是大家的關(guān)注所在。因?yàn)楫?dāng)時(shí)這是一個(gè)重大的事件，是成為中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革史上標(biāo)志性的事件，還聽(tīng)說(shuō)3月24號(hào)這天一度被命名為中國(guó)企業(yè)家的活動(dòng)日。它在全國(guó)都是非常有影響力的事件，所以“松綁”的意義編劇應(yīng)該多考慮一下。

關(guān)于題材方面，編劇可能還要多下力氣在這幾方面進(jìn)行思考，不一定說(shuō)要往這邊寫(xiě)，但是思考一定要有。這份呼吁信所發(fā)出的年代是1984年，當(dāng)時(shí)是改革開(kāi)放初期的時(shí)代，國(guó)家企業(yè)、經(jīng)濟(jì)都亟待發(fā)展。當(dāng)時(shí)的一些體制束縛的企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，這份呼吁信可以說(shuō)是我國(guó)解放思想的大成果，為中國(guó)國(guó)有企業(yè)吹響了進(jìn)軍的號(hào)角。事過(guò)三十幾年以后我們?cè)訇P(guān)注這個(gè)題材的現(xiàn)實(shí)意義在哪里，我覺(jué)得它肯定是有現(xiàn)實(shí)意義的，但是現(xiàn)在劇本還看不到，編劇還需要去挖掘，要站在更客觀的角度去看待這段歷史，讓它成為改革歷史上的一面鏡子，對(duì)現(xiàn)在有很現(xiàn)實(shí)的意義。

還有關(guān)于劇本對(duì)于改革的定位，廠(chǎng)長(zhǎng)陸浩然怎么給員工爭(zhēng)編制，爭(zhēng)獎(jiǎng)金，這些改革的意義有點(diǎn)太簡(jiǎn)單化了。還有就是感覺(jué)他非常被動(dòng)，劇本把呼吁信倡導(dǎo)的發(fā)出歸功于陸浩然的一己之力，呼吁信發(fā)出以后，后面廠(chǎng)長(zhǎng)是給了他支持，但是實(shí)際上看到的好像就是陸浩然一己之力，劇中唯一代表政府的形象洪常宇也是以反面的形象出現(xiàn)。如果不是受到整體大環(huán)境、大政策的影響，陸浩然肯定是發(fā)不出這種倡導(dǎo)和呼吁的。剛才幾位老師也說(shuō)過(guò)了，其實(shí)這封公開(kāi)信起草人當(dāng)時(shí)是福建省經(jīng)委會(huì)的副主任叫黃文麟，他也是主管企業(yè)改革的主要領(lǐng)導(dǎo)之一，所以在某種意義上，公開(kāi)信其實(shí)是福建的領(lǐng)導(dǎo)借廠(chǎng)長(zhǎng)經(jīng)理唱出的一臺(tái)“雙簧戲”，“雙簧戲”的二十年間中國(guó)企業(yè)家再?zèng)]有以有組織的方式展開(kāi)過(guò)權(quán)益的斗爭(zhēng)，可以說(shuō)其實(shí)這是一種政府后面支持的行為，當(dāng)時(shí)顯然是得到了福建省委領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我覺(jué)得編劇要把這些思考都帶進(jìn)去。

一號(hào)人物陸浩然從頭到尾沒(méi)有變化，從開(kāi)始他好像被逼到改革的位置，這部戲大家說(shuō)沒(méi)有什么核心事件，如果核心事件就是聯(lián)名上書(shū)，但這個(gè)核心事件被編劇放過(guò)了，變成結(jié)尾出現(xiàn)。這個(gè)核心事件可以提前到前面來(lái)說(shuō)，陸浩然這個(gè)角色他的改革應(yīng)該要有主動(dòng)性一些，他的呼吁信的發(fā)出不是沒(méi)有鋪墊的，他已經(jīng)有一些思想基礎(chǔ)在里面。還有一個(gè)就是洪常宇這個(gè)人物，他一直是作為反面的形象出現(xiàn)，而且代表的是政府的形象，我是覺(jué)得不太妥當(dāng)。官場(chǎng)中可能會(huì)有官僚分子的出現(xiàn)，但是不是你的劇本需要體現(xiàn)的，還有工人的形象幾乎是一面倒的消極的形象。幾個(gè)人物關(guān)系劇本里面都有，但是人物關(guān)系沒(méi)有利用起來(lái)，人物關(guān)系是非常關(guān)鍵的，人物關(guān)系構(gòu)建好了，是可以塑造人物，可以找到戲劇沖突，找到戲點(diǎn)。

戲中有兩對(duì)人物非常關(guān)鍵，一是陸浩然和馮春寧這兩個(gè)人物的關(guān)系。我覺(jué)得劉和謙和馮春寧其實(shí)是重合的兩個(gè)形象，完全可以把這兩個(gè)人物合二為一，他們代表的是一種體制的保守者。陸浩然和馮春寧這兩個(gè)人物是很有戲點(diǎn)的，里面看到說(shuō)他們好像有一種愛(ài)情的關(guān)系，但是可以把他們正面來(lái)說(shuō)，通過(guò)這兩對(duì)人物關(guān)系情感的碰撞、一些糾結(jié)，可以把陸浩然對(duì)改革的那些思想都體現(xiàn)出來(lái)，包括人物的前史通過(guò)人物關(guān)系也可以體現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)在所有人物的前史都非常模糊，劇本里面有提到，但是我們覺(jué)得非常模糊。陸浩然為什么有改革的眼光，為什么敢為天下先，我覺(jué)得這跟人物的前史有關(guān)系，但是看不到，我覺(jué)得這也是豐滿(mǎn)人物的重要一點(diǎn)。

還有一對(duì)人物關(guān)系，就是陸浩然跟洪常宇這對(duì)人物的關(guān)系，我覺(jué)得特別是洪常宇這個(gè)人物，可以作為陸浩然在這個(gè)劇本貫穿的對(duì)手戲。但是洪常宇出現(xiàn)太遲了，第四場(chǎng)才出來(lái)，而且他是完全被當(dāng)做一個(gè)反面的形象出現(xiàn)。我覺(jué)得企業(yè)面臨的困境不僅僅是政府放權(quán)不放權(quán)這么簡(jiǎn)單的事情，我覺(jué)得作為國(guó)家體制初衷應(yīng)該是善意的，社會(huì)發(fā)展到后面是否符合社會(huì)實(shí)際，包括實(shí)施者是否曲解甚至歪解體制。陸浩然和洪常宇這對(duì)人物用好了可以挖到很多的細(xì)節(jié)。兩個(gè)人可能剛開(kāi)始都是站在不同的立場(chǎng)上，就像周明老師剛才講的，洪常宇覺(jué)得我是按政策按事情我沒(méi)錯(cuò)，但是錯(cuò)在現(xiàn)在體制已經(jīng)不符合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際了。他們兩個(gè)各自相互不理解，經(jīng)過(guò)一些事情的碰撞，他們有了各自的反思與覺(jué)醒。我覺(jué)得甚至可以在洪常宇這個(gè)人物身上把黃文麟這個(gè)人物糅合進(jìn)去，可以帶出整個(gè)社會(huì)的大背景、大方向、大政策，包括福建省委的決定可以通過(guò)這個(gè)人物帶出來(lái)。