研究生畢業(yè)論文中雖不乏佳構(gòu)，但大部分論文的質(zhì)量不能不說是值得懷疑的。太陽底下無新事，在前人輝煌的成就面前，要寫出自己的那怕有一點點新意的東西，恐怕都不大容易。古人云：戛戛乎其難哉！良有已矣。難怪有人要說“古今文章一大抄”。
究其原因，最主要的可能還是學(xué)力不夠吧。學(xué)力有如武俠小說中所謂的內(nèi)功，非一朝一夕可速成，而武俠小說中的內(nèi)功有時似乎尚可因奇遇而在數(shù)天或數(shù)月內(nèi)成就，但奇遇畢竟是奇遇，于我輩凡夫俗子大約是無緣的罷。不過，隨著科技的進步，或許以后有人能發(fā)明出一種技術(shù)，譬如在人腦中植入一塊電腦芯片之類的東西，能將知識象輸入電腦一樣地輸入人腦，也未可知，但那總是以后的事兒。既然目前還沒有偷懶的辦法，則學(xué)力的增長，不得不依靠平時點滴的積累。大部分研究生讀過四年本科，再加上三年的研究生課程的學(xué)習(xí)，要寫出一篇象樣的畢業(yè)論文，似乎很足以應(yīng)付了。可問題或許并沒那么簡單。筆者自學(xué)中文十三年，而且“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，寫下的小說與散文也可出一本小書了，但一提筆寫論文，猶不免如老虎吃天，無處下口；若勉強寫來，則難免不捉襟見肘，出丑露怪，何況區(qū)區(qū)七年的時間。而且，在這七年的時間里，不得不涉獵與專業(yè)有關(guān)或無關(guān)的多門課程，精力往往多有分散，不能集中到一處，學(xué)博而不專，如蜻蜓點水，淺嘗則止，故能學(xué)得做學(xué)問的入門功夫己經(jīng)很不錯了，要想搞出真正屬于自己的東西來，恐怕得要期諸異日了。
學(xué)力的增長，另外一個很重要的因素，大約要算悟性罷。悟性對很多人來說，或許是個很玄乎的玩意兒，其實沒有什么，也就在于平時多多思考問題罷了。夫子曰：吾道一而貫之。可我總覺得現(xiàn)在的世界上直腸國的公民太多，往往吃什么拉什么，消化功能實在令人不敢恭維。很多人的知識，不可謂不淵博，似乎什么都知道，什么都能說出個子丑寅卯來，但卻不能融匯貫通，總是給人一種似曾相識的感覺。這種人就像知堂老人所說的開中藥鋪的，知識象中藥似地一格一格整齊地排列在他的頭腦里，卻不愔藥性與配伍，不通醫(yī)理，只知照單抓藥。此皆不思之過也。我很欣賞陶淵明讀書不求甚解的作法。在我看來，他的不求甚解，其實乃是“得意忘形”，用佛氏的話來說，也就是“去執(zhí)著”。書本上的東西總是死的，若一味信書，無異于刻舟求劍。故佛氏云：一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，當作如是觀。亦云：若以色見我，以音聲求我，是人行邪道，不見真如來。
此外，我總覺得研究生畢業(yè)必須發(fā)表兩篇論文這種體制不大合理。如我在上面所說的，大部分研究生在畢業(yè)的時候似乎還沒有具備寫出有創(chuàng)見、有價值的論文的能力，只是學(xué)會了治學(xué)的一些基本方法，摸索了一點門徑而已，還不到出成果的時候。這時候練練筆未嘗不可，但一定要在嚴肅而莊重的學(xué)術(shù)刊物上堂而皇之地發(fā)表文章，未免要求太高，而且也不免褻瀆了學(xué)術(shù)的尊嚴。這種制度的結(jié)果只是生產(chǎn)了一大批無異于文字垃圾的粗制濫造的論文，養(yǎng)肥了一大批學(xué)術(shù)刊物的編輯，造成了社會財富的極大浪費而已。故筆者在此大聲疾呼：為著學(xué)術(shù)的尊嚴，此種制度亟須改革。
救救學(xué)術(shù)?。ㄥ醋樱?/font>
（責(zé)編：劉寶琴）
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