“我是103個(gè)孩子的爸媽，孩子不讀書沒出路，學(xué)校自己蓋，老師自己做，360行，干了一大半……有陽(yáng)光的地方就有學(xué)校！”從2007年年底起，全國(guó)各地電視臺(tái)經(jīng)常播出這樣一條由真人故事組成的廣告。廣告中的老師叫石青華，他收養(yǎng)了103個(gè)流浪兒，成立了“光愛之家”。（５月３日《廣州日?qǐng)?bào)》）
這是一條為我們所熟知的廣告，如果不是媒體報(bào)道，我還真不知是由真人故事組成的廣告。2004年起，曾經(jīng)流浪街頭的石青華創(chuàng)辦了光愛之家，開始收留流浪兒。孩子從最初的幾個(gè)到后來(lái)的103個(gè)，他曾靠撿菜葉果腹苦苦支撐。和企業(yè)合作，使石青華的光愛學(xué)校教學(xué)及生活都有了很大改觀。
103個(gè)孩子的爸媽足以感動(dòng)世界。如果沒有人間大愛思想，是不可能收養(yǎng)103個(gè)孩子的。然而，“我是103個(gè)孩子的爸媽”廣告卻也招來(lái)過(guò)非議，有人認(rèn)為石青華圖名利。這倒讓筆者有些不解，難道只有撿菜葉來(lái)收留流浪兒才不是圖名利？
面對(duì)一些社會(huì)善舉，有的人總會(huì)有一種異樣眼光，認(rèn)定其中有假。為什么有的人對(duì)實(shí)際行為也不認(rèn)可呢？就算是騙子，人家只要有具體的善舉，那一刻也值得尊重。我發(fā)現(xiàn)，一些懷疑具體行善者動(dòng)機(jī)的人，都不是施善者，而是旁觀者。作為旁觀者，卻對(duì)社會(huì)公益的實(shí)踐者指手畫腳是何道理？難道旁觀比行動(dòng)更高尚？！
“有陽(yáng)光的地方就有學(xué)?！保@句話可能有一定商業(yè)意圖，但說(shuō)得卻很實(shí)在。在一個(gè)文明社會(huì)，有陽(yáng)光的地方就要有溫暖﹑有愛心。這種“有”，不僅應(yīng)該是人們之間的互相關(guān)心，而且還應(yīng)該是社會(huì)發(fā)展的方向。政府更應(yīng)該承擔(dān)起這樣的責(zé)任，在宣揚(yáng)石青華們的時(shí)候，明確自己要做些什么。畢竟，做這些事，個(gè)人的力量比政府要小得多。
一些社會(huì)弱勢(shì)群體的利益，常常需要也同樣是生活在社會(huì)底層人們來(lái)關(guān)心，雖然令人感動(dòng)，但也多少有些遺憾。為什么，一些政府職能部門，卻沒有像社會(huì)人士那樣關(guān)心弱勢(shì)群體的利益？至少在熱情上有很大差距。一些地方政府在這方面的確不夠積極。
值得一提的是，“我是103個(gè)孩子的爸媽……”廣告，是一次企業(yè)和公益事業(yè)成功結(jié)合的范例。做這條廣告，企業(yè)達(dá)到了目的，公益事業(yè)也得到了實(shí)惠，兩全齊美。如果企業(yè)在做廣告的時(shí)候，都能夠同時(shí)支持社會(huì)公益事業(yè)，這應(yīng)該是最佳廣告效果。希望有更多企業(yè)能夠關(guān)心﹑支撐社會(huì)公益事業(yè)。（趙光瑞）
（責(zé)編：劉寶琴）
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