生命教育能否換個方法
www.fjnet.cn?2009-05-12 10:12? ?來源：中國網(wǎng)
我來說兩句
所有與震災有關(guān)的教育，都存在形式大于內(nèi)容的問題。圖/焦海洋
記得在汶川大地震發(fā)生后不到一個月之內(nèi)，就有專家呼吁震災應該進入教材，以此推進生命教育，全國各大中小學都以震災為題材進行了教育活動，比如，主題班團會、悼念遇難者、地震應急知識學習等。從這個意義上說，震災已經(jīng)進入課堂。但不容回避的是，所有與震災有關(guān)的教育——包括教育部門在去年9月1日統(tǒng)一組織的全國中小學同上開學第一課——都存在形式大于內(nèi)容的問題。有關(guān)調(diào)查顯示，在2億多中小學生中，當天真正收看生命教育電視課的，只有很少一部分。
這是長期以來應試教育將所有教育知識化的延續(xù)。而推行生命教育，必須打破應試框架，突出對受教育者的生活教育和公民教育。（焦海洋）
（責編：劉寶琴）
 |
相關(guān)新聞
- 2009-05-11帶著對生命的敬畏步入地震博物館
- 2009-04-09生命因"教育"枯萎，"素質(zhì)"該從何談起
- 2009-04-17生命的思考
- 2009-03-23生命悲劇能否喚醒大學的“德性”
視頻現(xiàn)場
相關(guān)評論>>
|
|