爭鳴>>>從廈門一校的“剃頭令”說開去
福建廈門集美輕工業(yè)學校要求男生統(tǒng)一剪平頭，不合格的要花5元讓學校請的理發(fā)師剪，卻剪得很難看；不剪的學生要受處分；對于有特殊情況的同學，比如頭上有胎記、傷疤等，學校會交待理發(fā)師特別處理。該校副校長則表示學校對學生的儀容儀表有明確規(guī)定，“其目的是想讓學生給人清爽、陽光的感覺”。（《海峽都市報》5月21日）
學校強制男生統(tǒng)一剪平頭，不管是從法理上說，還是情理角度出發(fā)，這樣的做法肯定不合適。但是，社會是不是就要像網(wǎng)絡(luò)上一片倒的全盤否定和批評這種做法呢？我認為我們的社會應(yīng)該冷靜思考和寬容對待。
應(yīng)該看到，當前的確有不少中小學男生留著非常長的頭發(fā)，甚至有的男生扎辮子，中小學學生的發(fā)型設(shè)計的也是五花八門，可謂是什么樣的發(fā)型都有，少數(shù)學生的頭發(fā)更是染著各種顏色，像雞毛一樣，還有極少數(shù)男生和女生留著“爆炸式”發(fā)型或“刺猬式”發(fā)型。當然從情理上說，學生留什么樣的發(fā)型是個人的事情，學生追求個性發(fā)型也沒什么過錯，關(guān)鍵是現(xiàn)在一些學生留的所謂的個性發(fā)型不是為了追求美，也不是學生個性的反映，而是受到社會上一些不良風氣和不健康思想的影響，是為了標新立異，甚至成為校園幫派標志。不可否認的是，當前中小學學生的一些個性發(fā)型，一方面不符合中小學的學生身份，另一方面不利于中小學學生的身心健康成長，也不利于中小學學生的思想品德的培養(yǎng)。換言之，不管是從規(guī)范校紀校規(guī)的角度出發(fā)，還是從培養(yǎng)學生健康成長的角度考慮，學校規(guī)范學生發(fā)型的做法是有必要的。
但是，學校規(guī)范學生發(fā)型不是說學校就可以、就必須強制要求所有學生統(tǒng)一發(fā)型，不是說采取“一刀切”的模式，而是說學校應(yīng)該在不違反國家法律法規(guī)的前提下，根據(jù)有關(guān)規(guī)定限制學生的發(fā)型，在限制的發(fā)型內(nèi)，學生留什么樣的發(fā)型屬于學生個人的選擇和權(quán)利。對學生采取發(fā)型限制的做法也應(yīng)該通過說服教育逐步讓所有學生接受，而且不是強制性推行某種發(fā)型。
事實上，教育部頒布的《中學生日常行為規(guī)范》中對中學生的發(fā)型有是規(guī)定的，規(guī)范中明確規(guī)定中學生“穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋”。這實際上給各地的中小學規(guī)范學生發(fā)型提供了空間，可以說中學男生的發(fā)型只要不是長頭發(fā)，只要不燙發(fā)，不染發(fā)，可以選擇任何樣式的發(fā)型，都不應(yīng)該受到限制。
集美輕工業(yè)學校強制男生統(tǒng)一理平頭的出發(fā)點雖然是好的，是為學生考慮，但是方式上過于粗暴，而且是一種矯枉過正的行為，其他學校應(yīng)該吸取教訓，當然過于批評也是不可取的。 （何勇）
（責編：李艷）
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- 2009-05-22從廈門一校的“剃頭令”說開去
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