三五個(gè)人嘮嗑，意見(jiàn)不合，可以拳腳相加，因?yàn)橛袛z像頭，所以易中天和主持人沒(méi)干起來(lái)。
當(dāng)一個(gè)又一個(gè)愚蠢的問(wèn)題拋來(lái)，個(gè)性率直的易中天是受不住的。這不是童言無(wú)忌，當(dāng)然要掛在心上?！坝袥](méi)有想到《品三國(guó)》圖書火爆”，“與余秋雨的網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)是不是為了保持名人熱度”，“給高考家長(zhǎng)提幾條建議”……這些問(wèn)題雖不至于腦殘，但沒(méi)水平倒是真的。易大俠縱橫江湖多年，以辛辣敢言著稱，不喜惺惺作態(tài)、沒(méi)有技術(shù)含量的設(shè)問(wèn)其實(shí)是再正常不過(guò)的。要怪就怪一男一女兩位主持沒(méi)有做好功課。
仔細(xì)回味這件事，兩位主持倒真是沒(méi)有玩好。明知道易先生的為人，偏問(wèn)些近似八卦的東東，奈何先生不怒火中燒？先生說(shuō)，給主持人開個(gè)培養(yǎng)班算了；先生還說(shuō)，這年頭不弱智怎么當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)！前一句說(shuō)的媒體無(wú)能，后一句則其實(shí)嘲諷主管領(lǐng)導(dǎo)的弱智。任何一句隨便拿出來(lái)都可以被斷章取義，制造輿論的轟動(dòng)效應(yīng)。就像，易中天質(zhì)疑余秋雨是可以被一些媒體認(rèn)為成“保持名人熱度”的，其實(shí)在我看來(lái)，這些媒體未必不知個(gè)中款曲，換言之，哪里有吸引觀眾眼球的地方就放大傳播，看了易中天的博文真不知他的批評(píng)初衷？誰(shuí)是弱智可見(jiàn)分曉。
無(wú)怪，勿怪易中天罵人了。看菜吃飯這項(xiàng)技能對(duì)于主持人而言尤為重要，因?yàn)槟忝鎸?duì)的每一個(gè)采訪者都是全新的，就像腦袋和屁股是不同的，你不可能用屁股想問(wèn)題，拿腦袋蹲馬桶。很多主持人不懂這個(gè)道理，所以有些提問(wèn)很二，更二的是假裝很深沉還受了委屈似的向上頭和公眾哭訴。
我不理解的是，媒體怎么會(huì)設(shè)定具體的問(wèn)題，大概的方向是可以預(yù)設(shè)的，但如果采訪者沒(méi)有自己的訪問(wèn)策略與基本思想，那么隨便找一臺(tái)錄音機(jī)就可以了，易中天坐在大紅沙發(fā)上，手持咖啡，悠哉悠哉地聽完既定的問(wèn)題，作答，完事后，把機(jī)器交給電視臺(tái)，拿點(diǎn)小費(fèi)走人就是了。但觀眾一定覺(jué)得不自在，像單口相聲，缺乏互動(dòng)還能叫“電視訪談”嗎？何況，實(shí)際的操作中，采訪者又必須根據(jù)被采訪者的臨場(chǎng)反應(yīng)作出相應(yīng)的變化。
我認(rèn)為，問(wèn)不出問(wèn)題不如不問(wèn)。
北京臺(tái)的主持人問(wèn)的問(wèn)題幾可以在過(guò)往媒體對(duì)易中天的訪談中找到答案，而且，如果是有些問(wèn)題易中天已經(jīng)回答了千百遍并且甚至是極為反感的，那么這樣的訪談無(wú)異于自討沒(méi)趣，主持人、被訪者，觀眾都是無(wú)聊的人。這便為中國(guó)的電視訪談提出一個(gè)課題，如何建立起主體與客體的話語(yǔ)默契，一方面，主持人要事先做好被訪者的資料調(diào)取、個(gè)人喜好、提問(wèn)綱要等工作；另一方面，電視臺(tái)應(yīng)主動(dòng)與嘉賓就一些核心問(wèn)題或者說(shuō)比較敏感的問(wèn)題達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)。如此，易中天怒批主持人這樣的事請(qǐng)也就不大可能發(fā)生。
提問(wèn)真的是門藝術(shù)，不過(guò)，要是哪位主持人再說(shuō)“不這樣的話，我們領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)就完成不了”這樣的屁話，那么休怪易中天這樣的性情中人拂袖而去了。（張培）
（責(zé)編：劉寶琴）
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