久久久国产99久久国产久首页_99re免费精品视频_中文人妻精品一区在线_亚洲人成黄69影院

您所在的位置: 東南網(wǎng) > 西岸時(shí)評> 教育講堂 > 正文
幼兒園“禁書令”何以引發(fā)爭議
www.fjnet.cn?2009-10-10 08:12? 趙麗紅?來源:燕趙晚報(bào)    我來說兩句

圖/王成喜

安徽省教育廳發(fā)出緊急通知,要求各級各類幼兒園一律不得使用幼兒教材、課本等變相教材。要求“嚴(yán)禁‘小學(xué)化’教學(xué)?!睂Υ?,有些家長卻“不領(lǐng)情”,爭議五花八門。(10月9日《中國青年報(bào)》)

針對目前幼兒園的“小學(xué)化”教學(xué)及教材過多且質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀,安徽省教育廳出臺了幼兒園“禁書令”。這個(gè)禁令本當(dāng)迎來滿堂喝彩,事實(shí)上卻爭議不斷。

有家長質(zhì)疑,不用教材幼兒園是否與托兒所無異。即將上小學(xué)的孩子家長更是擔(dān)憂:小班、中班不用教材可以理解,但“幼小銜接”階段的孩子如何升入小學(xué)?于是,許多家長紛紛另謀“學(xué)路”,校外早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍。可見,幼兒園不用教材,家長質(zhì)疑的關(guān)鍵一方面是對孩子的教育質(zhì)量如何保證的問題,另一方面是對幼兒教育概念的錯(cuò)誤認(rèn)識問題。

因此,保證幼兒教師質(zhì)量是首要問題,這也是幼兒園應(yīng)盡的職責(zé)。但更重要的是如何厘清對幼兒教育基本概念與本質(zhì)的認(rèn)知問題,這是化解紛爭的關(guān)鍵。

需知,幼兒園不是小學(xué),而是讓幼兒在游戲與玩耍中學(xué)會與人分享與合作的小集體,讓幼兒在老師的引導(dǎo)下學(xué)會思考、培養(yǎng)技能;讓幼兒的語言能力、獨(dú)立性、創(chuàng)造性及信任感、責(zé)任感在玩樂及集體活動(dòng)中養(yǎng)成,這才是幼兒教育的本原屬性??墒牵谏龑W(xué)指揮棒的引領(lǐng)下,幼兒園成了小學(xué)預(yù)班,讀書、識字、做題、考試成為其主導(dǎo),幼兒階段比小學(xué)生有過之而無不及的學(xué)習(xí)量,從科學(xué)角度來看并不適合幼兒身心的發(fā)育與成長,幼兒的身體、智力和心性不僅不能得到健康發(fā)展,還可能由此種下厭學(xué)的種子以及泯滅孩子的興趣、愛好和特長,也給孩子良好性格的養(yǎng)成造成影響。

誠如安徽省教育廳基教處副處長夏業(yè)柱進(jìn)一步解釋的:“我們所指的教材,幼兒園方面應(yīng)該都能明白它的涵義,并非所有的書本;我們還特意規(guī)定班級活動(dòng)室里必須具備圖書角,要讓孩子看到書,能去感受書”?!敖麜睢辈⒉皇亲尯⒆泳芙^書籍,拒絕的只是幼兒“小學(xué)化”教學(xué)帶來的冗雜“利潤教材”。

希望“令”到行止,讓幼兒園行使幼兒園的使命,讓孩子健康快樂度過童年時(shí)光。

相關(guān)評論:一禁了之?
?????????????幼兒園是干什么的?


相關(guān)新聞
視頻現(xiàn)場
相關(guān)評論>>