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相關(guān)評論：“自娛自樂”的科研勞民傷財

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，目前，我國科技成果轉(zhuǎn)化率平均僅為20%，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不足5%，專利技術(shù)的交易率也只有5%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平。中科院政策所專家說：“80%的科研經(jīng)費都被‘玩兒完’了?！?10月19日《中國青年報》)

高校在教書育人的本職之外，還擔(dān)當(dāng)著推動國家科學(xué)研究發(fā)展的重要職能。高等院校研發(fā)經(jīng)費占全國的約10%，其中80%左右投向了應(yīng)用科學(xué)項目。然而，高校科研轉(zhuǎn)化為實踐運用的效率低下實在讓人心痛。

在“985”、“211”等系列工程推動下，我國高校的校園越來越龐大，建筑越來越豪華。據(jù)不久前教育部副部長郝平的介紹，創(chuàng)建世界一流大學(xué)計劃啟動以來，中國高校的科研能力不斷提升，以論文數(shù)計算，目前中國高?？蒲心芰κ澜绲谖濉７N種可以看見的成績說明，我們的高校確實科研上取得一些成績，但與此同時不能否認(rèn)的是，我們的高?？蒲懈嗟氖菑娫诩埳蠀s弱在實踐，強在數(shù)量卻弱在質(zhì)量。

綜合來看，國內(nèi)高校的科研成果轉(zhuǎn)化率低的根源在于缺乏約束力的科研機制。高校的科研機制還深深地烙有計劃經(jīng)濟(jì)時代的印跡——研發(fā)與產(chǎn)業(yè)脫鉤，科技成果轉(zhuǎn)化率與績效無關(guān)，“一切圍繞經(jīng)費申請與發(fā)表論文轉(zhuǎn)?！眹覔芨督?jīng)費的科研項目，很少有人去追究科研項目的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化率，發(fā)幾篇面子上過得去的論文，既方便評獎評優(yōu)評職稱，又省去了運用于實踐的種種煩惱。正是在這樣的科研考評機制，使一些高校教師喜歡炮制無實際意義的論文，他們把一些還是理論層面或?qū)嶒炇壹夹g(shù)狀態(tài)的項目，拿來套取國家與地方政府的科研經(jīng)費或補貼，甚至以此作為致富捷徑。這種“自娛自樂”的高?？蒲羞\作模式，助長了急功近利、夸夸其談的科研歪風(fēng)，對提升科研實力沒有多少實際價值。

封殺弄虛作假的學(xué)術(shù)歪風(fēng)，切實提高高校應(yīng)用科學(xué)科研能力，避免國家和地方巨額科研經(jīng)費打水漂，必須要重塑科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咝？蒲袡C制，對投資體系與評價指標(biāo)進(jìn)行必要改革，由“論文崇拜”導(dǎo)向轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，讓每一筆投出的科研經(jīng)費“物有所值”。