有網(wǎng)友在“兩會(huì)”QQ群里問(wèn)，“我們一家在江蘇常熟生活了20年，孩子臨近高考了，可戶(hù)口還在老家浙江仙居，請(qǐng)幫我問(wèn)問(wèn)‘兩會(huì)’代表、委員們，我的孩子一定要回老家高考嗎？”這個(gè)問(wèn)題在中國(guó)的許多大城市正困擾著無(wú)數(shù)學(xué)子和家長(zhǎng)。在今年“兩會(huì)”上，這也成為代表、委員的熱議話(huà)題。（《揚(yáng)子晚報(bào)》3月11日）
上月底公布的教改《規(guī)劃綱要》曾明確提到，“制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法?！边@讓人們看到了升學(xué)考試不受戶(hù)籍限制的希望，但究竟是怎樣的辦法，在何時(shí)能實(shí)施這樣的辦法，《規(guī)劃綱要》并未給出答案。大家都知道放開(kāi)戶(hù)籍限制在當(dāng)前是不可能的，由于各地的錄取幾率相差實(shí)在太大，第一個(gè)不答應(yīng)的就是升學(xué)機(jī)會(huì)高的地區(qū)的老百姓。能?chē)L試的最多就是從“學(xué)籍+戶(hù)籍證”放松為“學(xué)籍+居住證”的報(bào)考方式。
在筆者看來(lái)，取消高考的戶(hù)籍限制，在現(xiàn)行“統(tǒng)一高考，按計(jì)劃集中錄取”的高考制度框架下，將很難有所突破，這必須與高考改革整體推進(jìn)結(jié)合起來(lái)。具體有三種途徑：
其一，探索“全國(guó)學(xué)業(yè)水平測(cè)試+國(guó)立高校自主招生”模式。其具體操作是，舉行全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，考生在全國(guó)任何地方都可報(bào)名，國(guó)立高校結(jié)合招生數(shù)、考生總體情況、地區(qū)差異，自主劃定考生申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)自主錄取。在這種錄取模式中，要求高校錄取各地考生的比例大致相同，因此，在綜合評(píng)價(jià)體系中應(yīng)考慮地區(qū)多元評(píng)分，對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的考生加分，對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生減分或者不加分。高校錄取結(jié)束，必須公布所有錄取學(xué)生信息。這就實(shí)現(xiàn)了高考的完全社會(huì)化報(bào)名，高校的自主招生以及教育的公正。
- 收藏
- 訂閱
- 發(fā)給好友
- 我來(lái)說(shuō)兩句
- 關(guān)閉此頁(yè)
- 【字號(hào) 大 中 小】
- 2010-03-03廢除戶(hù)籍制度最少需要多少資金
- 2009-12-08放寬戶(hù)籍限制需做好三手準(zhǔn)備
- 2010-02-20戶(hù)籍制度要服務(wù)于人的尊嚴(yán)與幸福
- 2009-06-04戶(hù)籍是誰(shuí)的戶(hù)籍，福利是誰(shuí)的福利？
- 2009-06-03剝離戶(hù)籍福利，需制度跟進(jìn)
|
|