8月30日，是中小學開學的日子。在河南省洛陽市孟津縣的鄉(xiāng)村公路兩側(cè)，家長都要拿著桌椅板凳，或步行、或騎摩托車、或開車送孩子上學。在一些學校的門口，則“課桌經(jīng)濟”繁榮……. (見2010年9月2日《工人日報》) 孟津縣這道獨特的景觀，實在讓人無法欣賞。
中小學開學自帶桌椅，這在全國也屬少見的。這說明了什么？說明學校里缺少孩子們學習必備的課桌和椅子。是孟津縣貧困落后么？不是。該縣是生產(chǎn)總值、全社會固定資產(chǎn)投資雙雙突破百億元大關(guān)的省級百強縣。就是在教育方面，根據(jù)當?shù)孛襟w報道，該縣也“成績斐然”，并被譽為“孟津教育現(xiàn)象”。據(jù)該縣教育局負責人2009年接受媒體采訪時介紹，2003至2005年期全縣中小學投入資金5100余萬元，用于新建、改建、擴建學校；2005、2006年共吸引社會資金1975萬元，用于學校配套設施建設。
既然如此，為什么學生還要自帶桌椅呢？據(jù)河南省教育廳工作人員介紹說，早在2008年，省政府就安排過 6億元資金專門解決課桌問題，并要求各地據(jù)實申報，以每套課桌椅單價160元的標準，對全省農(nóng)村中小學短缺的課桌椅實行統(tǒng)一配置，對使用年限在5年以上已殘破的課桌椅集中更新和維修，全面解決了全省農(nóng)村中小學校課桌椅殘破問題。孟津縣教育局一位負責基礎(chǔ)教育的工作人員解釋，主要還是相關(guān)學校的購置不足造成的。全縣大約有5萬多名中小學生，而學校的桌椅除之前由省里配發(fā)外，現(xiàn)在一般由學校根據(jù)自身需要和損耗自行采購。而全縣具體有多少學生需要自帶桌椅，教育局沒有進行統(tǒng)計。該縣麻屯鎮(zhèn)的一位中學校長則表示，桌椅一般由縣教委指派鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一發(fā)放，發(fā)什么就給學生配什么。而今年讓學生自帶課桌是暫時行為，新配備的統(tǒng)一課桌馬上就到位了。而麻屯鎮(zhèn)也并非窮鎮(zhèn)，僅今年在建的千萬元以上項目就達38個，總投資16.7億元，財政收入也十分可觀，可該鎮(zhèn)中小學生自帶桌椅上學已有十幾年的歷史。
孟津縣中小學缺桌少椅的問題，看來問題不是出現(xiàn)在省教育管理部門，而是出現(xiàn)在縣鎮(zhèn)兩級。首先，縣教育局工作不到位。配齊桌椅，是保證學生上課的基本條件。有的學校學生自帶座椅十幾年，縣教育局竟然對全縣具體有多少學生自帶桌椅沒有統(tǒng)計過，亦即心中無數(shù)。那么，省里下?lián)艿馁徶米酪蔚馁Y金哪里去了？其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校沒有履行責任。既然縣教委指派鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一發(fā)放，為什么還有那么多學生自帶桌椅，且多年如此。就是資金困難，也該向上級反映解決呀！此外，就是縣鎮(zhèn)兩級政府支持不夠。假如說省教育部門下?lián)艿馁Y金不足，縣鎮(zhèn)兩級政府也該投入一點，何況并不需要多少資金。路邊賣的桌椅不過65元一套，1000套也就六萬多塊錢，少吃點“大盤子”不就有了。
優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國，是我國的基本國策，也是民族振興的基石。重視教育，不僅教育管理部門責無旁貸，也需要得到全社會特別是各級政府的支持，且不能僅僅停留在口頭上。因此，我們不僅希望孟津縣中小學生自帶桌椅的問題能夠盡快解決，也希望其他地方不要再出現(xiàn)同類問題。
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