日前，北京大學(xué)黨委書記朱善璐在接受記者采訪時表示，北大的學(xué)生也可以做一個普通勞動者，只要他賣豬肉賣得最好，修鞋修得最好，種地種得最好，工人當(dāng)?shù)米詈茫且粯邮俏覀儽贝蟮尿湴?。這就是北大人的價值觀傾向，在任何工作上做出貢獻都是給母校增光。（11月15日《重慶商報》）

無獨有偶，與朱善璐書記表態(tài)如出一轍的舉動發(fā)生在去年7月，北大前任校長許智宏到深圳時，點名約見兩位在“各行各業(yè)都做得很出色”的北大校友，其中一位就是以“賣豬肉”為主業(yè)的天地集團總裁陳生。面對媒體采訪許校長坦言：“北大的學(xué)生可以賣豬肉，也可以當(dāng)國家主席?！倍惿幕卮饎t是：“賣豬肉也要賣出北大水平來?！蔽覀冋l也不能否認陳生賣豬肉“賣”出的成就，更不能否認他是北大的驕傲。

或許，在不少人眼里北大畢業(yè)生去賣豬肉、修鞋、種地，是優(yōu)質(zhì)教育資源損失，多少有些“大材小用”的感覺。但筆者認為，一個人的價值不應(yīng)以是否擁有名牌大學(xué)的身份來評定，而應(yīng)以對社會的貢獻大小來衡量。北大學(xué)生賣豬肉、復(fù)旦學(xué)生賣茶葉蛋與哈佛大學(xué)畢業(yè)生開出租車，其實這都是十分正常的就業(yè)現(xiàn)象。今天我們的社會大眾還會被這種貌似“錯位”的就業(yè)現(xiàn)象吸引眼球，恰恰反映出整個社會的就業(yè)觀，是人為地將職業(yè)分為“三六九等”以及高低貴賤，將上好大學(xué)與做好工作劃上等號，對成才的模式做了最“理想”的規(guī)劃。這不僅嚴重影響了廣大青年尤其是優(yōu)秀人才形成正確的就業(yè)觀和成才觀，也影響了整個社會的協(xié)調(diào)發(fā)展、人才的合理配置。

對人才的浪費是犯罪，但人才的不合理使用，包括表現(xiàn)出來的好高騖遠、眼高手低、高不成低不就等現(xiàn)象，我們也不能熟視無睹。在今年2月召開的全國就業(yè)工作座談會上，人力資源和社會保障部部長尹蔚民披露，預(yù)計“十二五”期間，應(yīng)屆高校畢業(yè)生年均規(guī)模將達到近700萬人，在就業(yè)資源總量還遠小于需求總量時，競爭勢必激烈。沒有誰永遠注定是“天之驕子”，任何人都要靠實力參與競爭，靠能力展示作為，靠貢獻贏得尊重。這就迫切需要全社會對青年學(xué)生進行正確就業(yè)觀和成才觀的引導(dǎo)。一方面，要完善人才評價體系。建立以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，科學(xué)化、社會化的人才評價發(fā)現(xiàn)機制，堅持以貢獻評價人才，在實踐中識別人才和發(fā)現(xiàn)人才。另一方面，要創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境。用包容選擇、寬容失敗的心態(tài)對待每一位走上和即將走上就業(yè)崗位的青年學(xué)生，暢通畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、到中西部地區(qū)，到中小企業(yè)就業(yè)和自主擇業(yè)的渠道。當(dāng)人們習(xí)慣于用理性的思維去看待“三百六十行，行行出狀元”的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，許智宏校長所說的北大畢業(yè)生賣豬肉和當(dāng)國家主席其實都是一樣正常的事情。他們不僅是北大的驕傲，更是全社會的驕傲。