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給孩子的寒假“減減壓”

www.fjnet.cn?2012-01-16 10:59? 楊亞軍?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句

早晨,我送孩子去學(xué)校,上小學(xué)的兒子高興地對(duì)我說:"爸爸,我終于盼到這一天了,今天考完,明天就要放寒假了",我的心里一陣酸楚,這年頭,孩子上學(xué)很辛苦,做家長的最清楚。作為家長同時(shí)也是重點(diǎn)高中教師的我,心想,送完孩子,我還得回到自己任教的學(xué)校,按要求布置一大堆寒假作業(yè),讓我的學(xué)生帶回去做呢,看著自己的兒子,想起自己的學(xué)生。我覺得他們今年的寒假并不會(huì)輕松。

說實(shí)在的,這么多年來,學(xué)生假期舒服的沒有幾個(gè)。我們知道,學(xué)生的假期是根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)而設(shè)置的,寒假生活也是學(xué)生生活的重要組成部分,它是連接學(xué)校、社會(huì)和家庭教育的重要一環(huán)。假期應(yīng)該是孩子休息放松和健康成長的最好時(shí)間,也是孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,利用這個(gè)時(shí)間既可以讓孩子真實(shí)地接觸社會(huì),又可以增長課外知識(shí),還能培養(yǎng)他們的勞動(dòng)技能??涩F(xiàn)在迫于升學(xué)的壓力,我們的家長和老師通過書面作業(yè)的形式,把孩子宅在家里,想起來真的于心不忍。

當(dāng)然,現(xiàn)在的孩子除了要做老師布置的作業(yè)外,有的家長還要利用寒假請(qǐng)家教給孩子補(bǔ)課,許多老師和家長在認(rèn)識(shí)上有個(gè)誤區(qū),認(rèn)為學(xué)生只有不停地學(xué)習(xí),效果才好。其實(shí)這對(duì)孩子成長成才來說,如同一個(gè)陷阱?,F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)早已不堪重負(fù),孩子僅有幾天寒假還無休止的補(bǔ)課,更是使孩子們失去了最后一點(diǎn)可自由支配的時(shí)間,實(shí)際上這對(duì)孩子的身心健康發(fā)展是極為不利的。

事實(shí)上,過多過濫的家庭作業(yè)和假期補(bǔ)課有時(shí)并不見得就有效果。筆者有位同事,孩子成績(jī)有所下降就急不可耐找老師補(bǔ)課,并不加分析地一味強(qiáng)迫,結(jié)果日久天長孩子產(chǎn)生了依賴心理,認(rèn)為反正課后老師要補(bǔ)課,課堂上聽還是不聽無所謂,結(jié)果成績(jī)不進(jìn)反退。許多孩子因應(yīng)付忙不暇接的假期作業(yè)、補(bǔ)課,身心俱疲,極度厭學(xué),甚至自暴自棄。在生活中我們還經(jīng)??吹?,許多原先靈秀好學(xué)的孩子,因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)而變得焦慮呆板,要知道教育本身是有規(guī)律的,如果假期不顧一切給孩子作業(yè)、補(bǔ)課,結(jié)果肯定是事與愿違。因此,孩子的寒假應(yīng)該讓孩子做主,而不應(yīng)該是"壓力寒假" 。作為孩子的家長和老師,我大聲吶喊:寒假就該讓孩子輕松,讓他們過一個(gè)快樂的寒假。

  • 責(zé)任編輯:林雯晶
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