應試教育下,人心比漢服更奇怪
www.fjnet.cn?2012-03-22 08:24? 馬想斌?來源:華西都市報 我來說兩句
近日,浙江永康麗州中學一名高三女生穿著漢服,若無其事地走在教室外。該女生見到記者時彎腰作揖,動作優(yōu)雅大方,稱穿漢服到校是希望向同學介紹漢服文化。學校表示,為不影響學生正常學習,已派老師“送”其回家換衣服。(3月22日《華西都市報》) 一件小小的漢服、一個文弱的女生,不僅引起了學校迅速反應——將其送回家,還惹來社會的討論:是學校規(guī)范教學秩序還是應試教育扭曲了人心?在爭論過程中,一些較為極端的人將這理解成了“高三女生穿漢服被學校歧視”,理由是學校將漢服當做了奇裝異服。 其實,學校并非歧視漢服,而是出于管理的需要。不論是在國內還是國外,中小學對學生服飾、發(fā)飾都有嚴格規(guī)定,對學生不能穿什么是有明文規(guī)定的,比如在正常上學期間,不允許奇裝異服,女生不準染發(fā)、燙發(fā)等。 學校規(guī)定的奇裝異服,并不是說這種衣服不好,只是說這種服飾并不是現(xiàn)階段中小學生可以在校內穿的主流服飾。這種服飾容易分散其他同學的注意力、擾亂正常的教學秩序,不利于學校整體秩序的維護。從新聞原文看也確實如此,漢服女生對記者拱手作揖的動作,讓邊上的同學炸了鍋,甚至有人高呼“穿越啦”。 在應試教育嚴重扭曲,沉疴雖久但未能根治的情況下,很多人對基礎教育的嚴格和高等教育的自由,存在認識的誤區(qū),對個人權利與集體規(guī)范關系也存在立場偏頗。中小學、大學和成人社會不同,有著更為嚴格的管理規(guī)范和制度。漢服女生介紹漢服文化的初衷雖好,但客觀上沒考慮到學校規(guī)章及教學秩序,做法欠妥。 然而,學校僵硬地將漢服女生“送”回家的做法,則更加欠妥。真正的教育,在尊重既有學校規(guī)則之上,應該有所包容地“因材施教、因勢利導”。卻不料,應試教育禁錮了學校和老師的思維和手腳,讓他們習慣于守舊而非創(chuàng)新,傾向于管教而非引導。在這種思維主導下,一看到學生穿漢服上課,首先想到的不是如何循循善誘,引導學生主動換衣,而是一門心思地強行“送”其回家。 應試教育的功利性,讓學校不顧女生的自尊心和自信心,背離了引導孩子成長的初衷;應試教育的沉疴,讓圍觀者失去了基本的理性,也一味地強調寬容、背離了基礎教育的管理。一件小小的漢服,讓我們看到,一些人的心態(tài),比那件漢服更加奇怪。 |
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