2012年，我國研究生(包括碩士生和博士生)的計劃招生規(guī)模達到了584416人，是2003年招生規(guī)模的2.18倍，這意味著我國研究生年度招生規(guī)模10年擴招一倍多，碩士生規(guī)模則擴招了137.5%，擴招幅度則遠超過博士生。（5月23日《新京報》）

曾幾何時，讀研究生是一件頗為榮耀的事，意味著擁有美好的前程，較高的收入和優(yōu)越的社會地位。而今，即便拿到碩士博士學位，也得像大白菜一樣，在人才市場上，被挑過來，撿過去。整體看是10年增長了1倍多，實際近幾年的增速是最快的。

毫不夸張地講，研究生通貨膨脹速度比物價上漲還快，這和沒有理性地擴招緊密相關。數(shù)量的擴張讓研究生的教育質量大幅跌落，時下的研究生教育，儼然成為本科教育的翻版，甚至還遠不如本科生的教育質量高，像注水豬肉一樣，品質出了問題。

如今，很多高校都志在成為“研究型大學”，爭建研究生院。而成為所謂研究型大學的重要標志就是研究生的招生數(shù)量比肩本科生，甚或超過本科生。筆者曾見過某些知名大學的領導夸耀其研究生的招生數(shù)量超過本科生。實際上，很多高校在“軟件”和“硬件”上，都難以承載迅速擴編的研究生大軍。

不僅僅是師資力量存在嚴重欠缺，就連基本的學生宿舍都還不夠。一切為了招生而招生，搞的是規(guī)模戰(zhàn)，至于培養(yǎng)質量或就業(yè)情況，學校很少過問。以至于，研究生教育成為緩解本科生就業(yè)壓力的蓄水池，悲催的是，畢業(yè)后最終還得和本科生搶飯碗。

而教育部門卻熟視無睹，不斷地增加名額分配給各大高校。實質上，研究生招生形成一種利益鏈條，高校領導和教育部門是最大受益者。對于很多高校領導而言，把領導的大學建成研究型大學，則是在自己的政績單上劃下了濃墨重彩的一筆。教育部門則可以通過掌控研究生名額分配權和對大學教育質量評估權，牟取利益。

顯然，如此下去，本該是精英教育的研究生教育亦變成了大眾化教育。除了拿的學歷比本科生高意外，很多研究生在能力、專業(yè)方面，并沒有多大提升。很多研究生其實就是依靠高學歷就業(yè)，而研究生的擴招，讓他們連這一點都難以憑借。

從研究生的就業(yè)取向和最終流向來看，愈來愈少的人畢業(yè)后會選擇自己所學的專業(yè)領域，更多的還是隨大流，考公務員、當老師、進國企是他們的首選。整個社會處于飽和狀態(tài)，并沒表現(xiàn)出對高學歷的旺盛需求。相反，高學歷畢業(yè)生反倒因為和本科生搶飯碗，推高了本科生的就業(yè)門檻。

一些研究生在耗費幾年青春，投入精力、金錢，好不容易拿到高學歷，卻陡然發(fā)現(xiàn)，找到的工作和本科畢業(yè)時沒什么兩樣。更多的人之所以選擇讀研，目的就是拿個高學歷，并沒有學術理想，再者，中國也不需要數(shù)量如此龐大的研究生。中國的博士數(shù)量早就是世界第一了，但科研水平仍舊落后，這和只講求數(shù)量而不注重質量的教育直接相關。

歸根結底，研究生迅速擴招是一種極其不負責任的行為。對研究生本身、對社會乃至對千千萬萬個家庭，還有教育本身，都是弊大于利的。悲劇的是，中國的教育竟然成為少數(shù)人撈取利益，制造政績的砝碼，某種意義上，研究生成為“犧牲品”。