高校投毒案,全社會(huì)都須反思
www.fjnet.cn?2013-05-02 15:57? 秦 風(fēng)?來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 我來(lái)說(shuō)兩句
復(fù)旦大學(xué)研究生黃洋中毒身亡事件終于有了結(jié)論。上海市黃浦區(qū)人民檢察院4月25日以涉嫌故意殺人罪對(duì)復(fù)旦大學(xué)投毒案犯罪嫌疑人林某依法批捕。對(duì)于輿論猜測(cè)已久的犯罪動(dòng)機(jī),警方的回答是“林某因生活瑣事與黃某關(guān)系不和,心存不滿”。 28歲的醫(yī)學(xué)碩士黃洋,年輕優(yōu)秀,寒窗苦讀十余載,幸福的人生旅程剛要開(kāi)啟,就在這場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍中倏然殞滅,實(shí)在是令人惋惜。他本可以繼續(xù)鉆研醫(yī)學(xué)、攻讀博士,感知作為醫(yī)生的責(zé)任和艱辛;本可以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上繼續(xù)前進(jìn),用學(xué)識(shí)換來(lái)幸福的生活,用努力來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育;本可以繼續(xù)去西部支教,用知識(shí)、愛(ài)心溫暖鄉(xiāng)村孩子的心靈。然而,這一切卻成了破碎的夢(mèng)。那么多的“本可以”,也就變成了一個(gè)個(gè)遺憾。 這件事發(fā)生后,有學(xué)化學(xué)的網(wǎng)友驚懼,有那么多可以置人于死地的有毒化合物伸手可觸,豈不是處處充滿危機(jī)?事實(shí)上,讓人害怕的不是毒物,而是人心。此前的清華大學(xué)、北京大學(xué)分別發(fā)生鉈鹽投毒事件及馬加爵案、揚(yáng)州大學(xué)秋水仙堿投毒事件和中國(guó)礦業(yè)大學(xué)鉈鹽投毒案都炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。一次次悲劇的發(fā)生,讓我們看到一個(gè)個(gè)扭曲的靈魂,一顆顆漠視生命的心。 究竟是什么讓高學(xué)歷、高智商的學(xué)子淪為犯罪者,讓他們對(duì)他人生命如此漠視?這是社會(huì)的一個(gè)普遍追問(wèn)。悲劇誕生在今天,我們就應(yīng)該從今天的社會(huì)、學(xué)校、家庭開(kāi)始反思。社會(huì)上,我們衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)有了“跑偏”之嫌,實(shí)用主義、利己主義的思潮暗流涌動(dòng);教育上,我們?cè)u(píng)判體系的“唯分?jǐn)?shù)論”更是值得商榷;家庭里,我們以上名校作為孩子成長(zhǎng)標(biāo)尺的態(tài)度,有待進(jìn)一步探討。在小學(xué)、初中、高中甚至大學(xué),我們?cè)诤醯亩际强剂硕嗌俜?、得了哪些?jiǎng),而忽略了關(guān)注心靈的健康、靈魂的塑造。青年人成長(zhǎng)的道路上,多的是名校、好工作的鼓勵(lì),少的是善良、質(zhì)樸情感的滋養(yǎng)。面對(duì)升學(xué)、就業(yè)壓力,他們少了一個(gè)舒緩情緒、釋放壓力的舞臺(tái)。 從這個(gè)角度來(lái)看,在社會(huì)、學(xué)校和家庭教育上,我們要加強(qiáng)人文教育、培養(yǎng)人文情懷,用經(jīng)典修正性格,培育品格,滋養(yǎng)出健康的人格。一種人文精神、人文情懷的培育,一個(gè)健全人格、健康心理的培養(yǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比掌握豐富的知識(shí)、先進(jìn)的技術(shù)更重要。對(duì)復(fù)旦投毒案,不該少了對(duì)社會(huì)、對(duì)教育的反思。 |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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