8年前，劉寧成了家鄉(xiāng)四川涼山某縣的高考理科狀元?？蓮?年前大學(xué)畢業(yè)至今，他都沒(méi)找到稱心工作，后來(lái)沉迷網(wǎng)絡(luò)，四處流浪。其父親為此一度失控，在電話中罵他“給整個(gè)縣丟臉”，他爾后失蹤。這番經(jīng)歷經(jīng)報(bào)道后，引發(fā)網(wǎng)民熱議。（2月11日《成都商報(bào)》）

乍看上去，這又是個(gè)“傷仲永”的故事，用周星馳臺(tái)詞講，就是“人生的大起大落來(lái)得太快了”。而前后落差，留給劉寧的，仿佛是“不可拆”的“人艱”。

狀元成“流浪漢”，這般命運(yùn)線條讓不少論者借機(jī)鞭撻起“教育積弊”，抑或是“就業(yè)公平”等。這看似堂皇，可從事實(shí)層面講卻有失偏頗：劉寧之遭遇，帶有個(gè)案性，要解剖還需就事論事，而不應(yīng)偏離主題地上綱上線。

應(yīng)該說(shuō)，劉寧如今或許過(guò)得失落，但這不是失敗，更無(wú)關(guān)“給全縣丟臉”。許多對(duì)他的指點(diǎn)或哂笑，本是基于市儈的功利視角與評(píng)價(jià)體系，認(rèn)為他考得好、是狀元，就應(yīng)掛著“成功人士”頭銜衣錦還鄉(xiāng)。這關(guān)于“成功”的模板，也吻合他們“學(xué)而優(yōu)則‘富’”的世俗想象。

在有些人看來(lái)，狀元賣(mài)豬肉、高材生回鄉(xiāng)種田等，就已是有違常理；更別說(shuō)是狀元畢業(yè)后待業(yè)、流浪，自然更不合乎那套成功評(píng)估體系。正因如此，劉寧成了他們眼里的“Loser”，不僅顏面掃地，還“丟了全縣的臉”。之前的過(guò)度關(guān)注、過(guò)高寄望，而今全轉(zhuǎn)化為“恨鐵不成鋼”的失望。殊不知，“狀元”對(duì)應(yīng)著“好工作”、成績(jī)決定前途的想法，在時(shí)下正經(jīng)受著現(xiàn)實(shí)就業(yè)形勢(shì)、多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和“拼爹”局面等的沖擊。

當(dāng)然，無(wú)可否認(rèn)的是，劉寧的跌宕境遇，也有個(gè)人因素使然。他幾度嫌工作“不理想”辭職，認(rèn)為“跟大多數(shù)人一樣掙錢(qián)養(yǎng)家”很無(wú)聊，難逃“仰望星空太久，卻忘了腳踏實(shí)地”之虞，或?qū)僬J(rèn)知偏差。從骨感現(xiàn)實(shí)，到豐滿理想，從來(lái)都不是一蹴而就的，放下姿態(tài)、從當(dāng)下做起，終究要比空懷鴻鵠之志，卻企望一步到位要靠譜。

說(shuō)到底，“捧殺亦棒殺”，沒(méi)必要將“狀元”推上高臺(tái)，也無(wú)需將其跌到低谷說(shuō)成“丟臉”。而對(duì)劉寧來(lái)說(shuō)，重要的是培育積極心態(tài)，知道在低谷“觸底反彈”，而非把臉埋在灰堆里。

□ 仲鳴（北京 媒體人）