在一些地方,群眾路線教育實踐活動根本“看不到”群眾。有基層干部反映,一些領導即使下到田間地頭、廠礦工地,見到的所謂群眾也多是基層干部,很少能和一線的普通工人、農(nóng)民對話。(6月21日 半月談網(wǎng)) 當前,黨的群眾路線教育實踐活動號角正嘹亮,中央明確提出要著力解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。然而,踐行群眾路線教育實踐活動中脫離群眾的“跑偏”鬧劇卻屢屢上演,有的閉門造車寫材料,有的自我批評虛多實少,甚至有的為了“交差”而不惜“造假”,群眾路線教育實踐活動座談會上,“群眾代表”是大學生村官、退休老干部而非“真群眾”,造假理由竟是怕“真群眾”反映了棘手的問題,讓領導下不來臺。 “有沒有問題”、“有什么問題”需要到群眾中去挖掘,“如何解決問題”需要黨員干部“想辦法”,這是一場黨員干部與群眾“互動”的活動。如果怕群眾提出棘手的問題“讓領導下不來臺”便將群眾拒之門外,那么教育實踐活動豈不是一場演員、劇本、臺詞、“群眾”演員一應俱全的“表演”,試問這場表演要“演”給誰看? 毫無疑問,廣大人民群眾對于這場表演是“不感冒”的,吹拉彈唱、熱熱鬧鬧無非是要討活動督導組和上級領導的“歡心”,殊不知,如此表演僅僅是場脫離群眾、疏遠干群、黨群關系的“掩耳盜鈴”。 俗話說“一個巴掌拍不響”,踐行群眾路線中“看不到”群眾的表演之所以能滋生繁衍,督導組和上級領導是脫不了關系的。既然肩負督查、指導的職責和使命,就應當名副其實,用火眼金睛“從嚴從實”督導,不能僅僅聽被督導單位的“一家之言”,更應該深入到群眾中去采納“百家之言”,活動開展的好不好、效果怎樣,“真群眾”最有發(fā)言權。對于弄虛作假,用“炒概念”的表演取悅督導組的單位和領導干部,必須“動真格”,嚴懲不貸。 當然,在這場全黨上下深入開展的教育實踐活動中,最大的主角還是廣大領導干部自身。有問題不可怕,關鍵是要有給自己“洗澡”、“治病”的覺悟和決心。要敞開大門搞活動,讓群眾參與進來,將批評與自我批評中的“辣味”換成“戰(zhàn)績”,讓群眾看到實實在在的“變化”,如此才能讓群眾路線實至名歸。 在踐行黨的群眾路線教育實踐活動中,領導干部猶如是一把掃帚,掃帚不到,灰塵不會自己跑掉,只有真的下了基層,見了“真”的群眾,才能了解到群眾最需要什么,才會知道自己應該做什么。如若只是為了“交差”,拿表演效果當實戰(zhàn)成績,最終只會“搬了石頭砸了自己的腳”。 |
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