黃琛是福州某高級車行市場經(jīng)理，年薪15萬元，管理著20多人的團隊，但她厭倦朝九晚五，轉(zhuǎn)行賣水果，變身“水果小妹”。兩個多月來，黃琛“優(yōu)優(yōu)鮮果”營業(yè)額將近20萬元。（7月30日《東南快報》）

從靚麗時髦女白領，變身為“水果小妹”，身份轉(zhuǎn)換可不容易。誠然，職業(yè)當無貴賤之分，每個人也都有根據(jù)自身喜好、特點和社會發(fā)展需要，自由選擇職業(yè)的權力。因此，我們首先應當尊重的，是個人的職業(yè)自由選擇權。不過，高管黃琛搖身成“水果小妹”一例，與當年北大才子陸步軒當屠夫一樣，左不過是特例而已。盲目跟風，或廣為提倡都大可不必。

昔日，雖有千萬知識青年“上山下鄉(xiāng)”，但歷史證明，那是違背科學規(guī)律的極端政治行為。我們恢復高等教育的目標，還是為了培養(yǎng)各類專業(yè)人才。如果受大學生殺豬、大學生賣燒雞、白領賣水果之風的鼓吹或影響，高端人才都去從事與專業(yè)不相符，且無需多少知識技能的職業(yè)，或是一窩風地“下海”干事業(yè)、做生意，亦非科學。又何嘗不是對教育資源的一種極端浪費？

因此，在大學極度擴招、大學生就業(yè)難、經(jīng)濟形勢尚不明朗的現(xiàn)實語境下，過度宣揚高端人才低端就業(yè)的傾向，則會對后來者形成一種誤導——學無所用。那更多的孩子如何愿意深入學習，堅持學習？

教育水平和培養(yǎng)目標出了問題，必然與社會就業(yè)導向有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們固然不推崇精英教育、精英就業(yè)的理論，但也不能從此一極端走向彼一極端。十年寒窗苦，家庭、社會、國家都為人的成才付出過資源和代價，誠如因殺豬出名的北大才子陸步軒所說：“我就是一個反面教材，我愿意把自己解剖給人看。我由衷地希望他們能夠從我的經(jīng)歷中吸取與社會打交道的教訓。但我反對現(xiàn)在的大學生也去開商店或者賣肉，上了大學就有了一定的專業(yè)知識，不用，可惜了?！?/p>