近日，各高校陸續(xù)舉辦畢業(yè)典禮。在給畢業(yè)生們的“最后一課”中，校長(zhǎng)們的表現(xiàn)各不相同。中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露和畢業(yè)生們分享了三個(gè)故事，被媒體認(rèn)為“最煽情”；中央民族大學(xué)校長(zhǎng)黃泰巖在畢業(yè)典禮上頻頻使用“顏值爆表”、“我也是醉了”等流行語(yǔ)，被媒體認(rèn)為“最賣萌”；中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生則對(duì)畢業(yè)生說“看世界旅行關(guān)鍵不是錢包的大小，而是想法的多少”，被媒體認(rèn)為“最文藝”。（6月28日新京報(bào)）

近年來，高校畢業(yè)典禮正從單調(diào)走向多樣，校長(zhǎng)們的語(yǔ)言也由古板走活潑。華中科技大學(xué)2010屆本科生畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)李培根把國(guó)家大事、學(xué)校大事、身邊人物、網(wǎng)絡(luò)熱詞等融合在一起。16分鐘的演講被掌聲打斷30次，全場(chǎng)7700余名學(xué)子起立高喊：“根叔！根叔！”李培根校長(zhǎng)的講話摒棄老套路，開風(fēng)氣之先，給人耳目一新的感覺。校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上不再講官話，不再講空話，這無疑是一種進(jìn)步。

在專業(yè)技能學(xué)習(xí)告一段落之際，大部分大學(xué)畢業(yè)生將告別青青校園走向社會(huì)。畢業(yè)典禮是大學(xué)與社會(huì)起承轉(zhuǎn)合的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大學(xué)生有的是興奮，也有疑惑。畢業(yè)典禮作為“最后一課”，不能等閑視之，需要大學(xué)校長(zhǎng)們認(rèn)真?zhèn)湔n，給學(xué)生以啟迪。但是，縱觀近年來一些高校的畢業(yè)典禮，正在從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。一些高校畢業(yè)典禮過于追求視覺上和聽覺的效果，過于強(qiáng)調(diào)形式上的與眾不同，過于注重校長(zhǎng)講話的標(biāo)新立異，語(yǔ)不驚人死不休，正在成為校長(zhǎng)們的“秀場(chǎng)”。

以中央民族大學(xué)校長(zhǎng)黃泰巖今年在畢業(yè)典禮上的講話為例，大量運(yùn)用“潮語(yǔ)”有模仿“根叔”的嫌疑；黃泰巖校長(zhǎng)遺憾“沒有來得及抽出更多的時(shí)間與‘顏值爆表’的畢業(yè)生們‘約起來’”，和南京工業(yè)大學(xué)黃維校長(zhǎng)去年的“遺憾”似曾相識(shí)；黃泰巖校長(zhǎng)稱贊學(xué)生們自編自演的《再見，民大》“是我見到的全國(guó)高校中才藝水平最高、思想境界超群的精彩演出”，完全是自吹自擂，妄自尊大。

大學(xué)校長(zhǎng)不是演員，大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅得體。學(xué)生對(duì)母校的好感，來自其大學(xué)期間所感受到的人文關(guān)懷。一味的煽情、賣萌，或者裝文藝，可能會(huì)讓學(xué)生們哄堂大笑，未必能引起學(xué)生們的共鳴，未必能讓學(xué)生們陷入沉思，也未必能贏得學(xué)生的好感，更不能讓學(xué)生有所啟迪。

總之，畢業(yè)典禮上致辭不只是大學(xué)校長(zhǎng)們的“學(xué)識(shí)秀”、“才藝秀”、“脫口秀”，更應(yīng)當(dāng)是高校的校風(fēng)秀、教風(fēng)秀、學(xué)風(fēng)秀。教育是一項(xiàng)潤(rùn)物細(xì)無聲的工作，大學(xué)校長(zhǎng)們唯有平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)生們的課堂、操場(chǎng)、食堂、宿舍，跟學(xué)生們多交流，畢業(yè)典禮上致辭時(shí)的那個(gè)“校長(zhǎng)”才不會(huì)讓學(xué)生感覺很陌生，校長(zhǎng)致辭自然會(huì)引起學(xué)生們的共鳴，從而真正滋養(yǎng)學(xué)生們的心靈，給學(xué)生們前行的力量與信心。