自出生兩個(gè)月開始，毛蛋就陪著爸爸在在皋蘭路夜市尾端擺攤，一擺就是8個(gè)年頭。當(dāng)別人家的孩子都在學(xué)堂里背誦詩詞學(xué)習(xí)算數(shù)時(shí)，毛蛋只能拿著爸爸從鄰居那里借來的書籍，由僅初中學(xué)歷的爸爸來教他讀書認(rèn)字。8歲的毛蛋至今都不會(huì)寫自己的全名，當(dāng)記者握著他的小手一筆一劃教會(huì)他寫自己的名字后，小家伙趴在床邊一連寫了好幾遍。（8月17日《蘭州晚報(bào)》）

“我想上學(xué)，想學(xué)數(shù)學(xué)，想和小朋友一起玩?！卑藲q的小毛蛋的呼喊讓我們心痛。自然而然，人們又會(huì)把責(zé)任的板子打向社會(huì)。然而，仔細(xì)閱讀新聞，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，此一事件的主要責(zé)任更在于孩子的家長。

“毛蛋只在幼兒園呆了一學(xué)期，此后再?zèng)]踏進(jìn)過校園。”毛蛋為什么只在幼兒園呆了一學(xué)期？新聞中沒有說。但根據(jù)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，無論什么學(xué)校，只要上了學(xué)，是不會(huì)被勸退的。所以，毛蛋沒有上完幼兒園，更多的原因，應(yīng)在其父親。俗話說，“養(yǎng)不教，父之過”，無論什么原因，生養(yǎng)了孩子，卻不讓他接受教育，毛蛋父親的責(zé)任不容推卸。

毛蛋之后沒有再進(jìn)過校園，從報(bào)道來看，主要是“沒顧上辦理準(zhǔn)生證、出生證明”。從現(xiàn)實(shí)的情況來看，上學(xué)要求有“出生證、出生證明”，這是學(xué)校在按有關(guān)規(guī)定辦事，無可非議。反倒值得追問的是，毛蛋的父親八年來竟然“沒顧上”辦理相關(guān)證件，究竟是沒時(shí)間，還是不重視？直至今日，仍是“我托人在老家?guī)兔Υ蚵牎?，可見說其心里著急并不確切。眾所周知，在證件齊全入學(xué)尚且存在困難的情況下，證件不全要入學(xué)自然不會(huì)輕松了。

從報(bào)道中可以看出，這個(gè)家庭是不幸的。父母是二婚，毛蛋的生日就是母親的祭日，這些確實(shí)都值得社會(huì)同情。但是，在社會(huì)同情的同時(shí)，弱者也需自強(qiáng)，也需按社會(huì)規(guī)則辦事。如果因?yàn)閷θ跽叩耐?，就可罔顧社?huì)規(guī)則，這樣的社會(huì)同樣可怕。所以，與其他上不了學(xué)的孩子不一樣，毛蛋上不了學(xué)的責(zé)任，當(dāng)然不在孩子身上，但作為監(jiān)護(hù)人的父親，顯然應(yīng)該承擔(dān)主要的責(zé)任。

厘清事件的主要責(zé)任，并不能說社會(huì)沒有責(zé)任。《憲法》和《義務(wù)教育法》規(guī)定，接受九年義務(wù)教育，既是每一個(gè)孩子的權(quán)利，也是每一個(gè)孩子的義務(wù)。父母是這一義務(wù)的承責(zé)人。但是，當(dāng)父母不履行這一義務(wù)的同時(shí)，法律的介入就非常必要。遺憾的是，面對不盡責(zé)的父親，法律并沒有維護(hù)自己的權(quán)威，這同樣值得我們反思。