2016-2017年度福建全省計(jì)劃組織6萬(wàn)名普通中小學(xué)教師參與曬課。記者今日從福建省教育廳獲悉，今年將繼續(xù)開(kāi)展2016-2017年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，全省普通中小學(xué)校,包括小學(xué)、初中、一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中使用符合教材版本要求的各年級(jí)各學(xué)科教師均可參加。（3月24日 新華網(wǎng)福州）

將傳統(tǒng)封閉的授課講堂置于新興開(kāi)放的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，“一師一優(yōu)課、一課一名師”實(shí)現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的完美融合。不論是從優(yōu)質(zhì)教育資源受眾面的拓展，還是從信息技術(shù)課堂應(yīng)用手段的創(chuàng)新角度看，曬課活動(dòng)的風(fēng)生水起，無(wú)疑為當(dāng)代教育注入了新的生機(jī)。

不過(guò)，也有不少人對(duì)曬課的最終效果存在質(zhì)疑。其中包括曬課是否會(huì)流于形式？網(wǎng)上曬出的視頻與實(shí)際授課的方式是否一致？各地教師的曬課能否連貫起來(lái)，從而讓學(xué)生有據(jù)可循？所以，要想曬課活動(dòng)枝繁葉茂碩果頻結(jié)，筑牢發(fā)展根基是當(dāng)務(wù)之急。

首先，要激發(fā)教師的曬課積極性，讓其由“曬課”變?yōu)椤百愓n”。教育主管機(jī)關(guān)應(yīng)制定相關(guān)的措施規(guī)定，鼓勵(lì)教師們表里如一地“秀”出自己，自覺(jué)自發(fā)地將自己的教學(xué)成果進(jìn)行展示，接受來(lái)自專(zhuān)業(yè)評(píng)定機(jī)構(gòu)、廣大同行及莘莘學(xué)子們的點(diǎn)評(píng)和反饋。鼓勵(lì)同一梯隊(duì)、不同地區(qū)、不同學(xué)校之間的老師結(jié)對(duì)子，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)觀摩、以評(píng)促教、相互交流、共同提高的良好氛圍。

其次，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱忱，讓其樂(lè)于成為“曬客”們的觀眾。各級(jí)教育主管部門(mén)及學(xué)校要就曬課活動(dòng)，在學(xué)生和家長(zhǎng)間進(jìn)行廣泛宣傳。促使學(xué)生從豐富精彩的曬課平臺(tái)上源源不斷地汲取能量。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)平臺(tái)上的曬課課件進(jìn)行反饋，將他們最真實(shí)的聽(tīng)課體驗(yàn)反饋至?xí)裾n老師。

唯此，才能實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教和教學(xué)相長(zhǎng)。