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重生的喜悅
拄著雙拐，她每周要上10節(jié)課
無(wú)論有多痛，忍忍就過(guò)去了。
2010年3月9日，王洪英結(jié)束了那段苦澀的婚姻。
睡了一年半，她要站起來(lái)
在校長(zhǎng)劉寧的記事本中，有這樣特殊的一頁(yè)。2010年3月15日，王洪英老師恢復(fù)上課。
3月15日星期一，王洪英要拄著拐杖上第一節(jié)課。這時(shí)，她已經(jīng)在床上躺了一年半時(shí)間。
3月15日早上5點(diǎn)，王洪英起床了。她打開(kāi)電腦，將QQ簽名改成了“因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲；因?yàn)槎?，所以寬容；因?yàn)槭?，所以珍惜……?/p>
“對(duì)他，我愛(ài)過(guò)，所以不怪他，也會(huì)寬恕他。對(duì)講臺(tái)，因?yàn)槭ミ^(guò)，所以我倍感珍惜，不想再失去！”王洪英這樣詮釋這句個(gè)性簽名。
當(dāng)天一年級(jí)的口語(yǔ)交際課，安排在第四節(jié)課，時(shí)間是上午11點(diǎn)50分。第二節(jié)課剛下，王洪英開(kāi)始動(dòng)身。
母親背著60斤重的王洪英，花了20分鐘，下到底樓。再扶著她走過(guò)100多米的操場(chǎng)。這100多米，要花去她半個(gè)多小時(shí)?！懊孔咭徊?，只能挪動(dòng)10厘米。”
當(dāng)王洪英一年多后，再次走到教室門口的時(shí)候，她的頭上滲出細(xì)汗水。
“所有的學(xué)生都睜大了眼睛望著我?！蓖鹾橛⒒貞浾f(shuō)，當(dāng)她艱難跨上講臺(tái)的時(shí)候，有學(xué)生舉手發(fā)言，“老師，你要不要板凳！”
淚水奪眶而出，王洪英覺(jué)得再苦再累都值了！
這是王洪英這輩子最長(zhǎng)的40分鐘，她渾身積蓄的能量，希望都在這40分鐘之內(nèi)迸發(fā)出來(lái)?！斑@40分鐘感覺(jué)比我一生還長(zhǎng)，還要珍貴！”
120米，她要走半個(gè)小時(shí)
從住的地方，到上課的教室，直線距離不過(guò)120米。王洪英所花的時(shí)間，從單面的1個(gè)半小時(shí)，已經(jīng)逐漸縮短到現(xiàn)在的30分鐘。她從每周2節(jié)課，逐漸增加到現(xiàn)在每周10節(jié)課。達(dá)到了一個(gè)普通教師的任課標(biāo)準(zhǔn)。
從3樓下到底樓，一共57步臺(tái)階；操場(chǎng)到教室100米左右，再上19個(gè)臺(tái)階，王洪英便走進(jìn)了3年級(jí)2班的教室。她左手仍然拄著拐杖，騰出右手拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“天氣變化早知道”幾個(gè)字。由于右手仍然無(wú)力，她寫(xiě)的字無(wú)法高過(guò)頭部。
8歲的謝超，端坐在教室里，認(rèn)真聽(tīng)王洪英講課。“同學(xué)們，天氣變化早知道，你們有哪些辦法??？”謝超舉手發(fā)言，“可以看雞鴨的進(jìn)圈時(shí)間?！?/p>
王洪英很感興趣，讓謝超繼續(xù)說(shuō)：“雞進(jìn)圈早，明天應(yīng)該是晴天；鴨進(jìn)圈早，明天就是雨天?！?/p>
王洪英已經(jīng)教了謝超3年，中間斷了一年半。“王老師好堅(jiān)強(qiáng)，一直拄著拐杖給我們上課?！敝x超說(shuō)，每次王洪英上課，同學(xué)們都會(huì)特別認(rèn)真，“要對(duì)得起老師！”（文/重慶晨報(bào)首席記者肖慶華）
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