有這樣一群孩子，他們一出生就存在智力上的殘缺；有這樣一位老師，她用無私的愛培育著智障孩子。
蔣麗亞是浙江省嘉善縣培智學(xué)校的元老了，自2009年培智學(xué)校一成立，她就成了這里的語文老師。作為一名特教老師，面對著最初的7名學(xué)生，到如今的23名學(xué)生，蔣麗亞是既當(dāng)老師又當(dāng)媽。每天，她在給孩子上課時(shí)，要無數(shù)次地重復(fù)教學(xué)內(nèi)容和課間紀(jì)律，她還要照顧孩子們吃飯、睡覺、上廁所。
讓我們走近她，去感受一位年輕女教師的酸甜苦辣。
酸：只是7名孩子的老師
蔣麗亞畢業(yè)于金華師范學(xué)校，由于她喜歡教師這個職業(yè)，畢業(yè)后就找到了現(xiàn)在這份工作。出乎她意料的是，這些學(xué)生比她想象中難教得多。這里的學(xué)生比較特殊，平時(shí)每一堂課要配備2名老師和1名阿姨，1名老師在講臺上講課，另1名老師和阿姨就坐在后面，照看孩子。剛從事特教工作時(shí)，蔣麗亞心里非?？鄲?，一起畢業(yè)的同學(xué)都找到了普教的工作，而她卻從事特教工作，成了7名特殊學(xué)生的老師。想到這些，她心里非常失落，工作第一個月，她就在這種心境中度過。“雖然現(xiàn)在不失落了，但是我和朋友在一起時(shí)沒了共同語言。”蔣麗亞說，她周圍的朋友基本上都是普教，每當(dāng)他們談起班上學(xué)生成績時(shí)，她只能在旁當(dāng)聽眾。
甜：孩子們很關(guān)心她
雖然工作很累，但每天看到孩子們的笑臉，聽他們叫“老師”、“阿姨”，蔣麗亞還是非常開心的。“每天早上8時(shí)左右，老師都會在教室里等孩子上課，有些孩子進(jìn)門就會叫老師好，或是阿姨好，每當(dāng)聽到他們問好，心里總是樂滋滋的?！笔Y麗亞說，雖然這些孩子患有某些疾病，但是他們見到老師，還是非常懂事的?！皠e看他們患有疾病，有時(shí)候還是挺乖巧的，有幾名學(xué)生經(jīng)常會夸我的長頭發(fā)好看，如果我化妝，他們還會提醒我化妝品對皮膚不好?！?/p>
說起孩子們對她的關(guān)心，蔣麗亞露出幾分喜悅。其實(shí)蔣麗亞明白，她欣慰的不僅是學(xué)生的夸獎，而是學(xué)生越來越懂事了。
苦：被打是常有的事
回想起剛開始進(jìn)校那會，蔣麗亞仍心有余悸。這里的孩子都非常特殊，可能剛剛還好好的，突然就會打人。有些男生打起人來還非常厲害，老師都按不住他，老師身上有烏青、抓痕是常有的事，蔣麗亞印象最深的要屬被學(xué)生打巴掌了。
“這些事情在其他學(xué)校的老師看來是非常不可思議的，但是我們見怪不怪了，我們不怪學(xué)生，因?yàn)樗麄兌际且蝗禾厥獾暮⒆??！笔Y麗亞說，在上好文化課的同時(shí)，她還要照顧孩子們的生活。有一次，她吃完午飯進(jìn)教室時(shí)，看到一名學(xué)生把大便拉在了褲子上，教室里彌漫著惡臭。由于剛吃好飯，她感到胃里一陣翻騰。盡管如此，她還是給學(xué)生洗了澡，換上了干凈衣服。
辣：學(xué)生愛模仿
在班上，有幾名學(xué)生的鉛筆盒都是一樣的。“這些孩子喜歡買同樣的東西，別說鉛筆盒了，就連鞋子、衣服也都有一樣的?！笔Y麗亞說，前段時(shí)間，緩緩（化名）穿著一雙帶有蝴蝶結(jié)的皮鞋來學(xué)校，結(jié)果被艷艷(化名)看中了，第二天艷艷也穿了同樣的鞋子來學(xué)校。
蔣麗亞的學(xué)生還喜歡模仿她上課。每次上講臺講課，他們都有模有樣，還學(xué)蔣麗亞把學(xué)生叫到講臺上回答問題，非常搞笑。更令蔣麗亞奇怪的是，班上也有幾名學(xué)生會相互交流，每次蔣麗亞還沒明白他們表述的是什么意思，而他們卻已笑得前俯后仰了。
特教老師的工作很平凡，但想把工作做好，真的不容易。因?yàn)樗枰蠋焸兙哂袠O大的耐心和愛心。只有這樣，老師們才能發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的優(yōu)缺點(diǎn)，才能真正關(guān)心、愛護(hù)他們。蔣麗亞正是這樣要求自己的，她向他們伸出雙手，陪他們說話，教他們識字，喂他們吃飯，與他們游戲……，期待著有一天她的學(xué)生都能在明媚的陽光下幸福地微笑。
