“10A新坐標(biāo)、DBC加州小鎮(zhèn)、UNH國(guó)際村、GOGO新時(shí)代,有誰(shuí)知道這些樓宇在哪?人們還以為美國(guó)遇到了金融風(fēng)暴,加州的房子都搬到北京了。我上網(wǎng)查了一下,DBC加州小鎮(zhèn)位于北京東部的通州。通州和加州都有個(gè)‘州’,這大概是名稱的由來(lái)吧……地名雖是一種識(shí)別符號(hào),但隨著時(shí)代變遷,歷史和文化會(huì)積淀其中。為了保護(hù)這種 歷史文化,應(yīng)當(dāng)建立統(tǒng)一的命名規(guī)則,使地名既有時(shí)代氣息,更重要的是不能割裂歷史?!?/p>
這是一篇題為《地名與文化傳統(tǒng)保護(hù)》的論文,作者是北京豐臺(tái)區(qū)第二中學(xué)高二(1)班的一位學(xué)生。論文發(fā)表在近日在京召開的“第四屆北京可持續(xù)發(fā)展教育國(guó)際論壇”上。
要說(shuō)此次論壇的規(guī)格可不低,幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)及國(guó)際機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者發(fā)表演講,全國(guó)幾百所學(xué)校的校長(zhǎng)、教師在此云集,共同探討可持續(xù)發(fā)展教育大計(jì)。可是,與其它國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)不同的是,一些中小學(xué)生也成了會(huì)議的“嘉賓”、“代表”,他們的演講、演示,成了大會(huì)的一道景觀;《誰(shuí)動(dòng)了我記憶》、《北京周口店猿人遺址探尋》、《留住一桶水活動(dòng)中的人和事》等論文,成為中外學(xué)者津津樂(lè)道的議題。
看著這些活躍在國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)上的孩子們,一位來(lái)自聯(lián)合國(guó)教科文組織的專家感慨地說(shuō),可持續(xù)發(fā)展教育的主旨是什么?就是培養(yǎng)孩子們形成可持續(xù)發(fā)展需要的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新潛能、價(jià)值觀念和生活方式。所以說(shuō),孩子們才是這次大會(huì)的主角。離開了他們的參與,這樣的教育還有什么意義?
他的話聽(tīng)著耳熟,讓我想起在一次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者大會(huì)上,一位獲諾獎(jiǎng)的科學(xué)家對(duì)青年學(xué)生的殷切寄語(yǔ):我們是為你們而來(lái)的,你們才是這里的主角!
的確,如果說(shuō)我們的教育是由一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事組成的大戲,那么,它的主角一定是孩子。忽視了這個(gè)主角,我們的教育就會(huì)迷失方向,走入誤區(qū)。
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