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今日下午，我省高考最后一場考試終了的鈴聲即將響起，不知道在那一刻，那些剛剛經(jīng)歷了“人生大考”的諸多學(xué)子會作何感想。也許，有人會欣喜，為自己篤定的燦爛明天而欣喜；也許，有人會彷徨，為自己不知該走向何方的人生而彷徨；也許，更多的人是在疲憊，十二年苦讀今朝決定命運的現(xiàn)實，早已攫取了他們所有的精力，如今只剩一個回家好好睡一覺的念頭……

相信除了考生自己，沒人能知道他們在考試終了的一瞬間在想些什么。于我們而言，倒是真的希望所有的考生能夠平靜而從容地走出考場。只可惜，在“千軍萬馬過獨木橋”的時代里，在“整個城市都為考生服務(wù)”的日子里，這一想法，可能對多數(shù)考生來說只能是奢望。

稍微留意一下便會發(fā)現(xiàn)，這些年來，關(guān)于高考的報道，基本上大同小異：工地都在這兩天為考生而停工，警察都在為考生而忙碌，熱心人士免費接送著考生，專家提醒家長考后不要問孩子考得怎樣……這一切都在說明，高考并不僅僅是一場考試，高考已然成為一個壓倒一切的社會公共任務(wù)，在每年的這兩天中，天大地大都大不過考試的考生。

昨天，關(guān)于高考，有人說“越是興師動眾，越是悲愴荒涼”。想想也是，在我們整個社會 “全心全意服務(wù)于高考”的背后，顯現(xiàn)的依然是眾多底層青年向上渠道的逼仄。對那些奮進在高考路上的青年來說，除了高考，少有路途能讓他們公平地“向上”。整個社會“興師動眾”的現(xiàn)實說明，我們整個社會還在將所有 “向上”的希望，都寄托在高考之上。

雖然關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的報道已經(jīng)屢見不鮮，但人們卻還是樸素地認(rèn)為“讀大學(xué)還是多少有些改變的機會，但不讀大學(xué)，改變的機會定是十分微茫”。多年前，一個學(xué)生可以為一紙大專錄取書欣喜若狂；這些年，很多人卻將考上大專等同于落榜。高考的錄取率是在提高，但人們的希冀，也在“水漲船高”。

去年的時候，我們說“呵護高考功夫在詩外”，其實，我們應(yīng)該做的何止是“呵護高考”。我們更要思考，這個社會該如何為那些掙扎著、奮斗著的青年建起“向上”的“橋梁”。但不管是什么樣的“橋梁”，決不能再是“獨木橋”，而應(yīng)該“條條道路通羅馬”。

應(yīng)該說，所有“呵護高考”的主張，某種意義上都是一種宏大的命題。在這個宏大命題之下，我們關(guān)照的對象，基本上都是考生的群體形象，而對于那一個個有血有肉的考生個體，卻缺乏一種清楚而及時的關(guān)照。記得去年的時候，我們的記者記錄了陜南一個高考貧困生的趕考過程，那一張張生動的圖片，打動了很多人的心靈。媒體可以以自己的方式來喚起社會對某一個考生的關(guān)注，但更多的考生，還得獨自一人行走在人生的道路之上。只是，如何使得那些獨自行走的青年能夠擁有一個公平而向上的渠道，卻是我們整個社會急需正視的問題。

今天我們祝福那些走出考場的學(xué)子，一路順風(fēng)，同時，我們也希望社會能夠讓他們在以后的日子里，公平且寧靜、不受損害地行走。祝福今天的學(xué)子，祝福所有曾經(jīng)的學(xué)子。