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調(diào)整高考時(shí)間,不必反復(fù)“論證”
www.fjnet.cn?2010-10-14 11:09? 熊丙奇?來(lái)源:東方網(wǎng)    我來(lái)說(shuō)兩句

教育部新聞辦和教育部考試中心有關(guān)負(fù)責(zé)人12日向《新京報(bào)》證實(shí),目前正著手在全國(guó)31個(gè)省份調(diào)研高考日期安排的調(diào)整問(wèn)題,但目前還只是處于調(diào)研階段,尚沒(méi)有最后的結(jié)論。

所謂高考日期安排的調(diào)整問(wèn)題,確切地說(shuō),就是將現(xiàn)在固定為每年6月7、8日(少數(shù)地區(qū)考三天,還包括9日),改為6月的第一個(gè)雙休日。這一調(diào)整的“議題”,早在2005年,就曾引起教育部關(guān)注,當(dāng)年,針對(duì)媒體的提議,教育部新聞發(fā)言人曾表態(tài),將組織論證調(diào)整考試時(shí)間。然而,這一論證就是六年。

教育部考試中心有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),調(diào)整高考時(shí)間好不好,最后到底改不改要充分考慮民意。我們當(dāng)然渴求教育部能在這次高考調(diào)整中建立民主決策機(jī)制,比如,在每所學(xué)校建立教師委員會(huì)、學(xué)生委員會(huì),將調(diào)整高考時(shí)間的民意表,交給教師、學(xué)生填寫,然后匯總成教師和學(xué)生的意見(jiàn),基于教師和學(xué)生的意見(jiàn),形成調(diào)整方案,最終將調(diào)整方案提交給全國(guó)人大教育專門委員會(huì)討論、審議、決定。

可從目前的新聞報(bào)道看,并沒(méi)有這樣的調(diào)查過(guò)程。據(jù)此前揚(yáng)子晚報(bào)的報(bào)道,江蘇各地進(jìn)行了調(diào)研,但調(diào)研過(guò)程是“保密”的。這就很讓人擔(dān)心,教育部門采取什么方法獲得民意,又注重了哪些人的民意呢?

在筆者看來(lái),高考時(shí)間調(diào)整,只是討論如何更方便考生,便于組織考試,這無(wú)關(guān)高考性質(zhì);將高考時(shí)間調(diào)整與高考性質(zhì)聯(lián)系起來(lái),是沒(méi)有多大意義的?;诜奖憧忌霭l(fā),放在雙休日,無(wú)疑是比放在7、8日更優(yōu)的選擇,過(guò)去多年來(lái)的實(shí)踐已經(jīng)證明這一點(diǎn)。當(dāng)高考日恰逢雙休日或節(jié)日放假(2008年高考巧遇端午節(jié)),交通秩序、考場(chǎng)環(huán)境遠(yuǎn)比放在工作日好,有時(shí)6月7日正好周一上班第一日,整個(gè)社會(huì)簡(jiǎn)直“如臨大敵”。有專家說(shuō),放在工作日,家長(zhǎng)不請(qǐng)假、不陪考,大家把高考當(dāng)平???,就不會(huì)有交通問(wèn)題、請(qǐng)假問(wèn)題。這樣的專家,簡(jiǎn)直就是“火星人”:如果他自己的孩子高考,他也會(huì)成為請(qǐng)假、陪考的一員!

因此,在教育民主決策的機(jī)制沒(méi)有建立起來(lái)之前,教育部門實(shí)在沒(méi)有必要反復(fù)“論證”時(shí)間調(diào)整的問(wèn)題,可大膽地把6月7日、8日調(diào)整為6月第一個(gè)雙休日。


責(zé)任編輯:李艷
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