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同時還要縮小城鄉(xiāng)幼教差距，更不能讓農(nóng)村孩子還未起跑就輸了。要以促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾為重點，為每一個人生存和發(fā)展提供公平的起跑線，使全社會每個成員受教育程度公平。體現(xiàn)中國幼教“公平化、均衡化、人人化”的精髓。

“幼教義務(wù)制”國策使基礎(chǔ)教育從娃娃抓起圓夢鄧小平的“中國教育夢”，讓更多的幼兒都能上優(yōu)質(zhì)幼兒園，讓百姓都能公平地享受到國家的教育資源。這是中國父母和幼兒的“十二五”及未來十年、二十年、百年美好愿景。

幼教義務(wù)化，是利在當代、功在千秋、民族振興、教育強國的戰(zhàn)略決策。讓所有的適齡幼童受到公平、公正、均衡的學前義務(wù)教育，享受國家義務(wù)教育的快樂福祉。各級政府、教育機構(gòu)及各家庭，不要讓我們的幼兒輸在起跑線上。

幼教是國計，也是民生；幼教是今天，更是明天。幼教呼喚公正與公平，幼教呼喚普及與義務(wù)?！笆濉弊屛覀儚恼嬲饬x上感受到15年制義務(wù)教育“堅持育人為本、人人普及為核心、促進公平為重點、提高質(zhì)量為關(guān)鍵、培育脊梁為要素、科教興國為戰(zhàn)略”的“中國義教模式”。

讓我們?yōu)樗杏變汗餐銓?011年、“十二五”的幸福公式：2011年＋適齡幼兒＋免費入學＋人人受教＋教育均衡＋快樂成長＝幸福童年。