昨日，總理李克強(qiáng)答記者問(wèn)，談到“全民閱讀”兩次寫進(jìn)政府工作報(bào)告時(shí)表示，希望全民閱讀氛圍能無(wú)處不在，這有助于發(fā)展創(chuàng)新力量，增加社會(huì)道德力量。實(shí)際上，早在2013年全國(guó)兩會(huì)期間，有提案建議，為全民閱讀立法，確定政府為促進(jìn)全民閱讀的責(zé)任主體，就引起廣泛關(guān)注熱議。

讓風(fēng)雅達(dá)人做表率

王基宇（知乎文化評(píng)論人）：消費(fèi)文化產(chǎn)品的門檻終究還是公民文化素質(zhì)，而把精神審美作為生活習(xí)慣的一部分是歷來(lái)教育所缺失的，這種習(xí)慣的建立，則非從小培養(yǎng)深度閱讀不可。而社會(huì)大眾有沒(méi)有讀書(shū)風(fēng)氣，還是得看我們大學(xué)里的文化是怎樣的，有沒(méi)有一批憑學(xué)識(shí)、眼界、道德、風(fēng)采能讓學(xué)生體會(huì)到讀書(shū)是一種高貴生活方式的教師，有沒(méi)有一批能壓倒校園內(nèi)拜金、功利、幼稚、虛無(wú)風(fēng)氣的青年成為讀書(shū)與討論活動(dòng)的組織者，有沒(méi)有一種源于自發(fā)好風(fēng)氣的“法”能立在大眾心中，贏得社會(huì)的認(rèn)同，塑造下個(gè)時(shí)代的國(guó)民品質(zhì)。

徐付群（文化媒體人）：政府可以推薦，民間也可以自由選擇，這樣比較好。

切忌文化搭臺(tái)、經(jīng)濟(jì)唱戲

李昕（三聯(lián)書(shū)店總編輯、知名傳媒人）：文化已經(jīng)開(kāi)始被邊緣化。盡管人們都在講促進(jìn)文化的大發(fā)展大繁榮，但實(shí)際上這里“文化”的概念，內(nèi)涵已經(jīng)有所改變，可以說(shuō)是文化隱去，娛樂(lè)登場(chǎng)：文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲。在這種環(huán)境中倡導(dǎo)全民閱讀，為了不至于流于形式，必須倡導(dǎo)公益精神。很顯然，公益事業(yè)首先要靠政府扶植和支持，政府為了全民健康，可以在城市里建公園，在街道邊、住宅小區(qū)修建運(yùn)動(dòng)設(shè)施，為什么就不能多建一些各式各類的小型圖書(shū)室？還有，對(duì)租房經(jīng)營(yíng)的實(shí)體書(shū)店加以關(guān)注和扶植。

湯更生（國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)教育部主任）：閱讀立法，主要是實(shí)現(xiàn)全民閱讀在財(cái)政、組織、服務(wù)方面的政府保障,從而彌補(bǔ)閱讀公共資源和設(shè)施的不足、不均衡，并不會(huì)直接干涉?zhèn)€人的閱讀生活?，F(xiàn)在，我們的部分行政部門推進(jìn)的全民閱讀，形式主義比較嚴(yán)重，尤其是農(nóng)村的農(nóng)家書(shū)屋，充斥著大量過(guò)時(shí)圖書(shū)，農(nóng)民閱讀質(zhì)量低。再比如，現(xiàn)在的出版市場(chǎng)“虛假繁榮”，沒(méi)有真正的好書(shū)。這都將從法律層面得到解決。

譚旭東（兒童文學(xué)作家）：全民閱讀是一個(gè)系統(tǒng)工程。

做活書(shū)店，辦好圖書(shū)館

朱小玲（浙江工商大學(xué)圖書(shū)館管理人員）：書(shū)店，尤其是獨(dú)立書(shū)店，像北京的單向街等，通過(guò)創(chuàng)新服務(wù)、多元化經(jīng)營(yíng)，為民眾提供了公共閱讀空間的新選擇。書(shū)店不僅是書(shū)店，更應(yīng)該是一個(gè)以書(shū)為媒的文化場(chǎng)所，具有閱讀導(dǎo)向、信息收集、塑造城市形象、形成文化氛圍、進(jìn)行文化傳承等不同的功能。全民閱讀的發(fā)展決定了書(shū)業(yè)的未來(lái)，而書(shū)業(yè)的發(fā)展又將促進(jìn)全民閱讀的開(kāi)展。

徐雁（圖書(shū)館學(xué)教授、中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)）：“全民閱讀推廣”應(yīng)至少包括：第一，各行各業(yè)各階層人員都應(yīng)該成為閱讀推廣的對(duì)象。不僅要有以所在城市命名的地標(biāo)式公共圖書(shū)館，而且要積極推廣建設(shè)大量分布在城鄉(xiāng)各個(gè)部位的，依據(jù)所在區(qū)域居民人群和文化消費(fèi)特點(diǎn)而合理配置的社區(qū)圖書(shū)館(鄉(xiāng)村閱覽室)。第二，閱讀將是一種人生全過(guò)程的閱讀。因此，在城鄉(xiāng)圖書(shū)館(閱覽室)的建設(shè)中，不僅要建設(shè)兒童閱覽區(qū)域，而且還應(yīng)同步配置好老年讀者閱覽區(qū)。第三，無(wú)論是公益性的圖書(shū)館，還是商務(wù)性的書(shū)店，都應(yīng)對(duì)所藏、所銷讀物(無(wú)論是傳統(tǒng)還是數(shù)字化圖書(shū)資源)進(jìn)行全品種的積極推廣。