為學治療知識 屢屢碰壁
孩子上小學,涂文蘭做了三年的陪讀。每到一個地方治療,涂文蘭都會跟著老師學,回家后幫助孩子治療。她還上網(wǎng)查找了大量的資料,“地攤上有關于自閉癥的書,我都會買下來,一篇文章,甚至一段話,只要和自閉癥有關我都會買,回到家就開始琢磨?!蓖课奶m曾對孩子說:“就算你是一塊石頭,我也要把你捂熱?!?/p>
為了學到治療知識,她在北京拜訪一位專家,屢屢遭到拒絕。于是她在老師給小帥上輔導課時跟著去聽。在學校遭到拒絕后,她就在老師家門口等,有一次她從下午5點一直等到晚上9點多,飯都不敢去吃。一次次,她憑著誠心終于打動了專家,學到了很多知識。
自辦學校 助己也助人
在采訪時,11歲的小帥不時走進涂文蘭的辦公室。為了支開他,涂文蘭說,“媽媽想喝水,幫媽媽倒杯水去?!毙浂似鸨幼吡?,不一會兒,就把一杯茶送到涂文蘭面前。涂文蘭流露出母愛的微笑。
有一次,小帥回到家一句話不說,不停地脫衣服,涂文蘭十分著急,看到孩子身上都是傷痕,還有淤血。找到學校想了解情況,學校的負責人卻說:“別拿孩子跟我說事!”涂文蘭只能眼淚花花地帶孩子回家。
“每小時100元的培訓費一分錢不少,為了讓培訓學校的老師對孩子好一些,請客送禮是常有的事,只希望老師多給孩子一個笑臉?!蓖课奶m說,“其實這些都沒用,家長換來的只是自我安慰而已,很少有老師真對孩子好?!?/p>
有一位來自四川窮人家的孩子和小帥一起參加培訓,涂文蘭看在眼里非常同情,把小帥穿過的衣服送一些給他,零食多買一些分給他??捎捎陔y以承受經(jīng)濟壓力,那位家長最終還是放棄了。有的家長撿易拉罐給孩子交學費,有的一天只吃一個饅頭。涂文蘭說,這其中的艱辛不是常人所能體會的。于是,她決心辦一所培訓學校。涂文蘭從各地聘請了5位老師,就這樣,島外第一家自閉癥康復學校就在集美僑英街道成立了。
“我把這所學校作為禮物送給兒子,只希望他不要再被開除;我想讓那些貧困家庭的孩子也能參加培訓;我希望能把這所學校堅持辦下去?!?/p>
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