東南網(wǎng)-福建日?qǐng)?bào)1月18日?qǐng)?bào)道（記者 林娟） 目前，我省各地小學(xué)低年級(jí)學(xué)生下午約四點(diǎn)鐘放學(xué)，而家長(zhǎng)要六點(diǎn)鐘左右才下班，由此產(chǎn)生了約兩小時(shí)的管理真空。為解決這個(gè)問(wèn)題，福州、廈門(mén)的許多社區(qū)率先創(chuàng)辦了“四點(diǎn)鐘學(xué)?！?，由“五老”人員、巾幗家庭志愿者和青年志愿者等，負(fù)責(zé)托管下午放學(xué)的小學(xué)生，組織他們?cè)谏鐓^(qū)里做作業(yè)、看書(shū)，或上“綠色網(wǎng)吧”、參加興趣小組?！斑@讓學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、學(xué)校省心，是一個(gè)多贏的好舉措。但在實(shí)際運(yùn)作中也遇到很多困難，導(dǎo)致大部分社區(qū)對(duì)開(kāi)辦‘四點(diǎn)鐘學(xué)?！臒崆椴桓摺！笔∪舜蟠怼⑹D聯(lián)主席劉群英說(shuō)。
她說(shuō)，造成“四點(diǎn)鐘學(xué)?！睙o(wú)法普遍推廣的原因有幾個(gè)方面，比如社區(qū)的場(chǎng)地有限，無(wú)法騰出場(chǎng)所來(lái)供孩子活動(dòng)；社區(qū)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題未得到充分解決，沒(méi)足夠的資金投入“四點(diǎn)鐘學(xué)?！苯ㄔO(shè)中去；“四點(diǎn)鐘學(xué)校”需一定人員管理，而社區(qū)工作人員本身工作量較大，無(wú)法滿足“學(xué)?！钡墓芾硇枨螅淮送?，孩子安全問(wèn)題是社區(qū)管理中最大的顧慮。
劉群英建議，各級(jí)政府應(yīng)加大投入、整合資源、建設(shè)隊(duì)伍，將“四點(diǎn)鐘學(xué)校”模式在更大范圍內(nèi)推廣出去、持續(xù)下來(lái)，為我省兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
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