16日評論《嚴(yán)懲性騷擾教師不能止于身敗名裂》,“讓他們在身敗名裂的同時,得到法律應(yīng)有的嚴(yán)懲。”義正詞嚴(yán),不僅說出廣大學(xué)生和家長的心聲,也是法治社會的應(yīng)有之義。 性騷擾教師陳小武正在受到處理,其穢行引起公憤在情理之中。學(xué)校是教書育人的圣地,學(xué)生在那里德智體得到鍛煉成長,教師被譽(yù)為園丁,不能成為摧殘幼苗的惡棍。性騷擾教師必須嚴(yán)懲,還在于教師的特殊地位,教師也稱師長,既是老師又是長輩,“天地君親師”,沒有比教師地位更高的行業(yè)。性騷擾教師之所以得逞,是有控制學(xué)生的“特權(quán)”,某種意義上說教師性騷擾是乘人之危。 對性騷擾教師取姑息態(tài)度甚至“護(hù)犢”的學(xué)校,應(yīng)該聽聽被害者的控訴:“在陳小武手下讀書的幾年,是我人生的噩夢,因為被欺負(fù)得太厲害,出國前還得了抑郁癥,幻聽幻視,是吃抗抑郁藥維持下來的?!比绻匀粺o動于衷、麻木不仁,說輕點(diǎn)是善惡不分,說重點(diǎn)是助紂為虐。在全中國為復(fù)興夢砥礪前行的時候,絕不能聽任教師性騷擾釀制學(xué)生“人生的噩夢”、成為揮之不去的“霧霾”。 |
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